用手机做气体压力试验.PDF

物理教育學刊 Chinese Physics Education 2018, 第十九卷第二期, 31-40 2018, 19(2), 31-40 10.6212/CPE.201812_19(2).0004 用手機做氣體壓力實驗 吳明德 臺北市立麗山高級中學 mingtewu@ （投稿日期：民國107 年 09 月 30 日，接受日期：107 年 12 月 07 日） 摘要 ：手機壓力感測器測量的相對氣壓精確達±0.12hPa 。本論文設計探究氣體壓力 與體積變化的實驗，透過手機的壓力感測器讀取數值。 波以耳定律實驗設備有氣壓表與大型可調整氣體體積的圓柱筒，除了體積笨重， 壓力讀數不夠精確，也無法讓所有同學觀察的缺點。改為將手機置入密封盒內， 密封盒蓋鑽孔插入銅管，接上軟管再連接注射筒。而壓力讀數可由無線網路將壓 力數據鏡射並投影給全體同學觀測。 爲瞭解氣體壓力與體積成反比關係，數據製作成圖表時。橫軸為體積（改變的變 因）縱軸為壓力倒數（觀測數值）呈現容易理解的正比圖形。此外將實驗數據無 因次化，修改橫軸為體積/原體積，縱軸為（氣壓/原氣壓）倒數。才能將壓力與體 積實驗的關係，不限於此容器，應用到不同大小、壓力的密閉容器。 壓力單元不僅限於物理範圍，在化學、地球科學甚至生物都是重要內容，所以適 合作為跨科的共同內容，此外藉由簡單的實驗設計，與數據呈現圖表，建立由觀 測歸納到推廣演繹的科學能力。 關鍵詞 ：壓力感測器、智慧手機、無因次、風速計、探究與實作 壹、 前言 兩、三年前拍攝臺北酷課雲，我與南湖高中葉紘宇老師合作，拍攝『大氣壓力與波以耳 定律』教學影片時，發現氣壓計與大型可調整氣體體積的圓柱筒等設備（圖 1），除體積笨重 、氣壓讀數不夠精確，也無法讓同學在家中就可以進行實驗等缺點。接著拍攝『理想氣體方 程式』影片，利用隔水加熱在密閉金屬罐內空氣，接上氣壓計得到氣壓與溫度關係圖（圖 2 ）。將實驗數據歸納後得帶線性趨勢線，此趨勢線在氣壓為零的溫度為絕對零度，影片中得到 -272.6°C 。只要選擇合適的氣壓計，這些實驗就十分適合作爲探究與實作敎材。 吳明德 圖 1 ：葉紘宇老師大氣壓力與波以耳 圖 2 ：理想氣體方程式（臺北酷課雲） 定律（臺北酷課雲） 新的智能手機具備壓力感測器(Barometer) ，利用微機電系統(MEMS)的技術製造，具備低 耗能高精度特性。在行動裝置上是為導航需精確高度定位 3 ，解決衛星定位不易判斷汽車是 在高架橋上或是在地面上問題。而運動手環（手錶）偵測到底爬了幾層樓的運動量，同樣由 壓力感測器對比大氣壓力變化，來判斷高度差。當然搭乘電梯時，心跳率不會增加，即使高 度及氣壓有改變，仍然不視為有爬階梯健身。人手一隻的智能手機，成為最容易取得的測量 儀器，將手機開啟 Phyphox App 測量氣壓再置入密封盒內，接上矽膠管就成為測量氣壓的實 驗裝置。 貳、 氣壓感測器與大氣壓力 一、氣壓感測器精確度 3 在液體壓力等於液體密度乘上重力加速度與深度(1) ，已知汞的密度為 13.6g/cm 等於 3