一年级下册生命安全教育教案.docVIP

一年级下学期《生命安全教育》教案 第一课时 马蜂窝，捅不得 教学目标： 1、了解马蜂是怎样一种动物。 2、掌握遇到马蜂的安全常识。 3、掌握被马蜂蜇后的处理方法。 4、提高学生自我保护意识。 教学过程： 一、故事导入： 1、 读完故事以后，请你说说讲了一个什么样的故事。 2、 被马蜂蜇了以后，会怎样呢？ 二、安全小博士： 在进行户外活动时，如果看到马蜂窝或遇到蜂群袭击，我们应该怎么办呢？ 1、 遇到马蜂窝的安全知识。 （1） 如果你不小心触碰了它，利用有利地形蹲下，用衣服遮住身体裸 露的部分。 （2） 遇到马蜂窝最好绕道而行。 2、 被蜇后的处理方法。 （1） 如有毒刺刺入皮肤，先拔去毒刺。 （2） 清洗伤口，最好用肥皂水、食盐水或糖水。 （3） 症状比较严重的，应该赶快送往医院进行抢救。 三、安全小问题： 下面的做法哪些是对的，那些是错的，对的打“√”，错的打“X”。 1、 看到马蜂向你飞来，马上蹲下，用衣服掩住身体裸露部分，只能用鼻子来呼吸。 （ ） 2、 小明知道蜂蜜有营养，去抓蜜蜂吃。（ ） ? 第二课时?遵守公共场所安全规定 教学活动背景分析：? 一年级学生的年龄小，注意力范围小，时间短，思维具有直观、形象的特点。全课利用看、听、说、演、赛等多种形式来展开教学活动，活泼的动画片，快乐的演一演，激烈的pk赛，让孩子们特别喜欢。通过有趣生动的活动，让学生了解，认识公共场所安全规定，知道安全标识，在日常生活中自觉遵守安全规定，注意自身的安全。?教学活动目标：? 1、了解各种公共场所，知道一些常去的公共场所应遵守的安全规定。?2、认识一些公共安全标识。? 3、强化安全意识，让学生认识到遵守安全规定的重要性，自觉遵守公共场所安全规定。?教学活动对象：小学一年级的30人，全班学生分6组，共5组。? 教学活动材料：教学课件、与公共场所安全有关的视频、安全标识卡片、抽奖盒子等。?教学活动步骤：?一、情境园：? 1、出示图片：淘淘被电梯夹住手指? 2、讲述故事：8岁的小男孩淘淘在手扶电梯上疯跑，不慎摔倒，导致手指被卷入电梯。闻讯而来的消防官兵立刻断掉电源，拆开电梯将淘淘救出，但淘淘已经被电梯“咬断”了两根手指。? 3、听了故事同学们知道了什么？? 小结：同学们知道的可真多！看来我们到公共场所，必须要遵守那里的安全规定，才能保证我们的人身和财产安全。? 今天，我们就来学习“第13课遵守公共场所安全规定”，看看会教我们些什么知识！?（板书课题13、遵守公共场所安全规定）?二、智慧屋：? 1、了解什么是公共场所? 提问：同学们，你知道哪些地方是公共场所呢？?小结：公共场所是指人群经常聚集，服务于公众活动的场所，包括街道、马路、车站、码头、机场、广场等。?2、看视频? 播放认识安全标识动画，让学生了解常见的安全标识。?3、小组pk赛? （1）让学生从盒子中抽出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？?（2）讨论安全标识的用途：我们生活中为什么有这么多安全标识？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标识行不行？为什么？? （3）总结：同学们，我们在公共场所一定要按安全标识上的要求行动，才能保证安全。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。?4、讨论：在公共场所我们还应怎么做才安全呢？?5、齐读书上《在公共场所应做到三点》。?三、训练场：? 1、看一看，想一想? 出示图片，下面分别是哪些公共场所？我们应该怎么做？ 第三课时 健康要“四勤” 教学目标：? 了解个人卫生常识“四勤”是非常好的健康行为习惯。? 2、要学生养成讲卫生的好习惯并做到持之以恒。 ?教学重点：养成从小讲卫生的好习惯?教学难点：如何落实并做到持之以恒? 教学过程：? 导入并揭题。? 师：《小学生行为规范》明确规定：自尊自爱、注重仪表。我们敬爱的周总理一生风度翩翩，仪表堪称楷模，为中外世人所敬仰。 2、今天我们就来学习《健康要“四勤”》。? 3、板书课题。? 二、讲授新课。? 1、出示周总理仪表格言：面必净，发必理、衣必楚、钮必扣。?问：你们知道这是什么意思吗？为什么要这样做呢？? 2、师：那我们同学们怎样做到讲卫生呢？? 3、你们知道?“四勤”是指哪?“四勤”吗？师出示，生齐读。? 4、同座互查，你做到了哪几勤？? 三、知识导航。? 1、为什么要做到“四勤”?? 2、没有做到会怎样？? 四、知识链接。? 洗手歌，学习正确的洗手方法。? 五、教师小结：今天学习了健康要“四勤”，?“四勤”有什么好处？?? 板书设计：?????健康要“四勤”?????????????????????????勤洗手???