小钱静静地躺在病床上.PPT

* * 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册 桂城中心小学 梁友玲 课文主要讲述了1999年9月22日，大陆青年小钱患了严重的（ ），急需（ ），台湾青年和李博士冒着（ ），用（ ）架起了一座跨越海峡的( )， 挽救了小钱的生命的故事。 快速默读课文，回顾主要内容。 白血病 骨髓移植 生命危险 爱心 生命桥 1999年9月22日 早晨7时30分 　　1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。 　　小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。 　　小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 反义词：苍白—红润 凋零—绽放 比喻 从哪些地方看出小钱病得严重？ 把（ ）比作（ ）。 18岁的小钱 含苞的花朵 假如小钱没有得白血病，此时此刻，他会做些什么呢？ 十八岁，多么美好的年龄！ 当同龄人携着父母的手在绿荫道上漫步时， 小钱却只能（静静地躺在病床上）； 当同龄人在球场上奔跑追逐，欢呼跳跃时， 小钱却只能（静静地躺在病床上）； 当同龄人为实现自己的理想而在教室奋斗时， 小钱却只能（静静地躺在病床上）。 　　 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 　　1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。 小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。 在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。 小钱静静地躺在病床上。 1999年9月22日 7时30分 默读3—6自然段，把感动你的句子、关键词找出来，并说说你感动的理由 ，写在书本的空白处 。 在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。 他知道 ，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期 待着他的骨髓。 1999年9月21日凌晨1时47分，台湾突然发生一次惨绝人寰的大地震，这是台湾历史上近百年来规模最大的一次地震，死亡人数2470人，伤1万多人，房屋倒塌不计其数，无家可归的达20万人以上。”在这一天，每小时的余震次数达60至70多次，有些余震甚至不亚于主震。 如果你是地震中幸存的一员，现在你最关心的是什么？ 在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。 此时，青年不知道______，但是，他知道______。 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博上仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 1.我们可以想象，又一次余震来了，可能会发生什么情况？ 2.从“沉着”、“静静”两个词，你看到了怎样的李博士和台湾青年？ 此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博上仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。 在这场灾难中，病