百合镇秋期教学质量分析总结会课程实例.pptVIP

2016年秋季学期 教学质量总结暨表彰会 ;;;;;;;;2016年秋期期末检测成绩与2016年春期的相比较。 ;2016秋期与2016春期成绩对比 ① ;2016秋期与2016春期成绩对比 ? ;;1.学校：不重视，教学常规管 理松散，监督不到位。;任课老师： (1)有心想做好，但不得法。比如：课堂的组织、学生管理、教学的开展。 （2）态度：教学工作上无进取心，对工作、学生责任心不强，甚至没有责任心； 行为：消极懈怠； 表现：不备课，拿了书本就去上，作业不布置或为了应付学校的检查才布置，不知所云，不关注结果。;中心校层面： 规范管理、加强监督、指导到位。 具体：指导备课 抓有效课堂 督查作业讲评、辅导 检查单元检测及结果 分析。; 一、学校校长及其班子成员 1.认清形势 2.有危机感 3.思想重视 4.态度积极 5.以身作则 6.敢作敢为 7.定好目标 8.制定教学常规管理措施落实;二、重视教学常规工作检查 1.教导处需形成意识：检查是为了促进，不是为了应付老师们，更不是为了应付上级部门。 2.督促学校教导处每月对老师们的备课、学生作业进行检查，并盖上学校公章，签上检查日期。 3.教学常规检查要细化：（1）教案是否是根据自己的学生及学校硬件实际来设计，不能从参考教案或从网上全盘照抄，课后是否能