May I Speak to Kitty教案4.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 第四课时 教学目标： 1. 能听懂并理解Read and discuss对话内容。 2. 能听懂听力材料内容，并完成听力练习。 3. 能独立完成Part C部分所剩余的练习。 4. 培养正确的学习态度，以及分析问题、明辨是非的基本能力。 教学准备： 1. 教师准备本单元词汇卡片。 2.教师准备录音机以及Read and discuss和Listen and circle部分的录音磁带。 教学过程： 一、课程导入 （一）课前热身 简单的课前问候之后，师生一起打节奏说唱Part B Let’s chant。 （二）新课导入 热身之后，教师可设计几个问题，让学生自由问答，导入新课。 二、教学过程： （一）Part B Read and discuss 1. 教师承接上面的互动练习，引出小故事的主人公，男孩Tommy. 教师播放本部分的录音，让学生带着刚才的问题，认真听对话，了解到底是谁在打电话，他说了什么。通过听一遍，学生可能了解到一些片段信息，但还不能完整把握所有情况。 2. 打开课本，翻到P6 Part B Read and d