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课课五分钟
《爷爷一定有办法》
1.爷爷用奇妙的毯子先后变成了_ _、 _ _、_ _、_ _、_ _。
2. 当约瑟的毯子又旧又破时,爷爷把它改成了 _ _。
3. 当约瑟的背心粘上了胶水和颜料时,爷爷把它改成了 _ _ 。
4. 故事最开始发生的时间是在约瑟是_ __的时候。
5. 故事里出现的人物有爷爷,有约瑟,有妈妈,还有_ ___。;课课五分钟
《爷爷一定有办法》
1.爷爷用奇妙的毯子先后变成了_外套 _、 _ 背心 _、_ 领带_、_ 手帕_、_ 纽扣_。
2. 当约瑟的毯子又旧又破时,爷爷把它改成了 _外套 _。
3. 当约瑟的背心粘上了胶水和颜料时,爷爷把它改成了 _领带 _ 。
4. 故事最开始发生的时间是在约瑟是_ 娃娃 __的时候。
5. 故事里出现的人物有爷爷,有约瑟,有妈妈,还有_ 小老鼠一家 ___。; 1.吃 水 不 忘 挖 井 人 ;井;学习目标
1.能认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面?”13个生字,学会“吃、主、住、以”四个生字。
2.初读课文,整体感知课文内容。;①大声地朗读课文,不会读的字可以读读拼音。
②标出自然段的序号。
③边读边想:挖井人是谁?;?; máo zhǔ xí
毛 主 席; 毛主席,毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。领导农民进行革命,打土豪,分田地,带领人民推翻了国民党的反动统治,让穷人们过上了有饭吃、有衣穿、有房住、有学上的新生活,1949年10月1日,在天安门城楼上向全世界庄严宣告新中国成立。他是中国伟大的爱国者和民族英雄,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 ;我能认读 ;我能认读 ;我能认读 ;我能认读 ;我能认读 ;我能认读 ;我能识记 ;我能识记 ;我能识记 ;我能识记 ;我能读好 ;读一读,了解沙洲坝 ;瑞金城;;;当堂检测
一、按要求填空
1.“住”是由()笔组成的,第三笔是()。
2.“以”的读音是( ),第一笔是(),组词()。
二、形近字组词
忘( ) 席( ) 井( ) 想( )
亡( ) 度( ) 开( ) 相( )
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