人力资源管理专业实习管理特色报告.docVIP

--WORD格式--可编辑-- --- 人力资源管理专业实习管理特色报告 教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出:实验、实训、实习是工学结合人才培养模式改革的三个关键环节，要求高等职业院校积极推行顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式，要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。高职院校必须认真落实好顶岗实习工作，并在实践中探索顶岗实习有效的管理模式。多年来，我系将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位能力培养教学模式，建立了“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”的综合实践教学考核标准。实习方面，我系多年来扎实推进顶岗实习工作，全员参与、校企合作、规范管理，探索形成了“五环节三结合”的顶岗实习管理模式。 一、五环节——科学规划，分步实施 (一)宣传动员 顶岗实习能否顺利地落实到位，关键之一在于学生是否树立了正确的顶岗实习观念，形成了正确的顶岗实习态度。为此，公共管理系在学生离校实习前由系领导、各专业教研室主任、班主任以及骨干教师组成的工作小组分专业着重抓四个层面的宣传教育。一是意识观念层面的教育。教育的内容主要包括当前的就业形势、顶岗实习及其目的意义、顶岗实习观念与态度等方面，以讲座的形式进行。通过教育，使学生认清就业形势的压力，正确认识顶岗实习，认真对待顶岗实习，积极参与顶岗实习，努力