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- 2019-04-19 发布于湖北
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* * * * * 数学:第二章 《变化率与导数 综合》课件PPT(北师大版选修2-2) 综合··变化率与导数 问题1 气球膨胀率 一、 变化率问题 观察现象 1、气球不断增大 2、增大速度变慢 (Why?) 此问题涉及两个变量v与r 透过现象看本质 问题2 高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度是 探究活动 气球的平均膨胀率,跳水运动员的平均速度是特殊的情况,我们把这一思路延伸到函数上,归纳一下得出 函数 的平均变化率 函数的平均变化率几何意义 问题: 1、运动员在0 ~0.5秒这段时间是静止的吗? 2、你认为用平均速度描述运动员状态有什么 问题吗? 3、你能求出t=2时的速度吗? 能否从平均速度这个角度出发去求瞬时速度 Δt (Δt0) Δt (Δt 〉0) -0.01 -13.051 0.01 -13.149 -0.001 -13.0951 0.001 -13.1049 -0.0001 -13.009951 0.0001 -13.10049 -0.00001 -13.099951 0.00001 -13.100049 -0.000001 -13.0999951 0.000001 -13.100005 用右式表示 逼近思想 体现了什么数学思想? 问题:函数 y =f(x) 在点x=x0处的瞬时变化率怎样表示? 二、导数的概念 一般地,函数 y =f(x) 在点x=x0处的瞬时变化率是 我们称它为函数 y = f (x)在点x=x0处的导数, 记为 或 ,即 由导数的定义可知,求函数 在 处的 导数的步骤: (1)求平均变化率: ; . (2)取极限,得导数: 例1、将原油精练为汽油、柴油、塑胶等各种不同 产品,需要对原油进行冷却和加热。如果第 时,原油的温度(单位:℃)为 计算第2 h原油温度的瞬时变化率, 并说明它们的意义。 数学思想:体会逼近思想 章头图、引言学习 微积分的创始人 ————牛顿,莱布尼兹 导数的产生1、由s=f(t)求速度和加速度。 2、求已知曲线的切线。 导数的作用:可以研究函数的增减性,变化快慢,最值问题,可以描述任何事物的瞬时变化率如效率、GDP、CPI增长率等等。 积分的的作用:可以求平面图形的面积,变速直线运动的路程,变力做功等问题,积分在生活生产科研等很多领域都有广泛应用。 微积分的创立是 数学史上划时代的里程碑。
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