编者按本期话题研讨是续.PDFVIP

网研集锦 编者按：本期话题研讨是续 “案例研析”栏 目关于 “如何合理制订单元计划”的第10次专题系列，以 “以 我‘’为主体单元构建的探 讨——以排球上手发球为例”为主题，针对研讨话题中的排球上手发球为案例展开话题研讨。本次研讨特邀浙江师范大学孙喜和博 士带领大家共同探讨以 “我”为主体的教学单元的构建与制订策略。本期选择浙江师范大学孙喜和博士针对研讨主题及案例。解读以 “我”为中心，以运动特性为依据，如何构建具有项目特征且合理的学习方式的单元计划；一线教师从 教“”与 “学”的角度谈如何促 使学生从被动学向主动学转化；依据个人的教学经验谈，制订单元计划的策略等。以期为一线教师在设计排球乃至其他运动项目的单 元计划时提供思考 启发和借鉴。后续 “案例研析”栏目将继续就本系列专题进行深入研讨。请各位教师继续关注。并积极参与 (参与 话题研讨网址：http：JJbbs．jsports．cn／forum．php?mod--forumdisplayfid--751)。 ‘体单 ’构建 孙喜和 陈昌 (L浙江师范大学体育与