课标要求:了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时课件.pptVIP

课标要求:了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时课件.ppt

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在对理性的幻灭和对现实的失望之后,文学家们力图从自己的想像中寻找解决社会矛盾的途径,浪漫主义的文学思潮便应运而生。  雪莱(1792—1822),19世纪英国著名浪漫主义诗人。出生在一个古老而保守的贵族家庭。少年时在皇家的伊顿公学就读。1810年入牛津大学学习,开始追求民主自由。1811年,诗人因为写作哲学论文推理上帝的不存在,宣传无神论,被学校开除;也因此得罪父亲,离家独居。1812年,诗人又偕同新婚的妻子赴爱尔兰参加那儿人们反抗英国统治的斗争,遭到英国统治阶级的忌恨。1814年,诗人与妻子离婚,与玛丽小姐结合。英国当局趁机对诗人大加诽谤中伤,诗人愤然离开祖国,旅居意大利。1822年7月8日,诗人出海航行遭遇暴风雨,溺水而亡。诗人一生创作了大量优秀的抒情诗及政治诗,《致云雀》、《西风颂》、《自由颂》、《解放了的普罗米修斯》、《暴政的假面游行》等诗都一直为人们传唱不衰。 人们不满足于浪漫主义抽象的抗议和呐喊,而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶,于是,批判现实主义文学思潮风靡欧洲。 课标要求: 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 本课线索: 一、浪漫主义诗歌:拜伦、雪莱 二、批判现实主义小说:巴尔扎克、托尔斯泰 三、革命现实主义小说:高尔基 四、现代主义荒诞派戏剧:贝克特 第17课 诗歌、小说与戏剧 精品 一、浪漫主义诗歌 2、背景: ①启蒙学者所描绘的美景并未出现 ②资本家奴役工人,私欲横流 1、时间:18世纪后半叶至19世纪中叶 一是:富有幻想和激情,用丰富的想象对现实世界进行鞭挞和控诉。 二是:崇尚自由和解放,热情讴歌人民要求自由和民主的斗争。 3、特点: 精品 《恰尔德·哈罗德游记》: 《唐璜》: 4、杰出诗人: ①拜伦(英国) B、诗作风格: A、代表作品: 民主思想和反叛精神——抨击现实丑恶,辛辣讽刺社会积弊。 使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”。 誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书 一、浪漫主义诗歌 精品 啊!最早相识、最受尊敬的朋友! 我心里虽然再没有人比你更值得忆念! 虽然在这辈子永无重逢的时候, 但愿你别拒绝在梦中和我相见! 然而曙光会悄悄地使我泪痕满面, 当我从梦中醒来,重感到现实的惨酷。 而幻想却要常常盘旋在你的墓边, 知道我脆弱的身躯也回返泥土, 那时候,逝者和伤逝者就一起在地下相处。 这首诗使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑” 《恰尔德·哈罗德游记》节选 精品 ②雪莱(英国) A、代表作品: 《西风颂》——如果冬天来了,春天还会远吗? B、诗作风格: 乐观主义精神——热情展望未来理想社会的“天才预言家”。 5、浪漫主义文学影响: 把文学思潮与风云变幻的社会变革密切结合,是人们对科学理性、物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算。 精品 浪漫主义文学 国籍 作家 代表作品 体裁 英国 拜伦 《恰尔德·哈罗德游记》 长诗 《唐璜》 诗体小说 雪莱 《西风颂》 诗歌 德国 海涅 《德国,一个冬天的童话》 长诗 法国 雨果 《巴黎圣母院》 小说 《悲惨世界》 小说 大仲马 《基督山恩仇记》 小说 精品 二、批判现实主义小说 2、背景: ①社会财富迅速增加,劳动者却日益贫困。资本家贪婪冷酷,拜金主义盛行; 1、时间:19世纪中叶至20世纪初 ②人们已不满足于浪漫主义抽象的抗议和呐喊而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶 精品 3、特点: 追求艺术的真实模式,强调客观真实地反映生活。 ①巴尔扎克:自称法国社会的“书记员” A、代表作品: 《人间喜剧》被誉为资本主义社会的百科全书 B、巴尔扎克为什么创作人间喜剧? 4、代表: 是基于对现实的审视和批判要用小说进行社会研究,力图使他的作品成为一部完整的历史。 精品 《欧也妮·葛朗台》 老葛朗台是法国大革命后起家的资产阶级暴发户。他精明凶狠,聚财方式充斥血腥味。他有家财百万,却住在破旧房子里,在女儿生日时也舍不得多点一枝蜡烛,客人来了用乌鸦汤招待。为了钱,他不惜逼走侄儿,折磨死妻子,破坏女儿的爱情,剥夺她的继承权。在弥留之际,还要女儿将金币放在眼前,供他观赏,嘱她理好钱财到阴间向他交账。 视钱如命的吝啬鬼,贪婪、自私、冷酷 揭露了资产阶级的惟利是图和虚情假意 精品 ②托尔斯泰:俄国批判现实主义文学家 A、代表作品: 《战争与和平》被誉为“人民战争的英雄史诗” B、为什么被誉为“人民战争的英雄史诗”?(见课本) 揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶的本质,描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景。 5、现实主义文学影响: 精品 2007年,对于《战争与和平

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