2018年九年级语文上册第三单元小专题口语交际综合性学习练习语文版.docVIP

PAGE PAGE 2 小专题　口语交际·综合性学习 一、有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。 1．假如你是反方代表，你方的观点是：阅读经典名著更有利于提升我们的素养。 2．假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。(至少写出两条，50字左右) 【示例】①经典名著是蕴含一个民族传统美德与文化内涵的不朽之作，阅读经典名著有利于我们树立正确的人生观、价值观。如《论语》《孟子》。②经典名著有励志作用，可以使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格。如《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。 3．明天下午班级要以小组为单位举办辩论赛，所有同学都要参加，但你的同桌林芳由于腿受伤了，明天下午要去医院复诊，请你代林芳向班主任李老师写一张请假条。 请假条 李老师： 您好！ 我因腿受伤了，明天下午要去医院复诊，不能参加这次的辩论赛，特向您请假半天，恳请批准。 林芳 2018年12月3日 二、某学校九年级准备开展“当代中学生对鲁迅接受状况的调查”，请你完成以下问题。 1．【检查读书成果】 鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中，许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好，体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时，读阿长(人名)买的《山海经》，看闰土雪地捕鸟，坐船看目连戏……这些内容，表达了作者对童年时代美好生活的留恋；而在《二十四孝图