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第 卷第 期 北京大学教育评论 ,
１５ ２ Vol１５ No２
Pekin UniversitEducationReview
年 月 g y A ril２０１７
２０１７ ４ p
西方职业教育研究的路径与方向
——— « »
劳耐尔 职业教育研究手册 读后
赵志群①
( , )
北京师范大学 教育学部 职业与成人教育研究所 北京 １００８７５
德国不来梅大学技术与教育研究所(InstitutTechnikundBildung,简称
) ( ) 、
ITB创始所长菲利克斯 劳耐尔 FelixRauner教授主编 由德国职业教育研
« »(
究知名学者合著的 职业教育研究手册 HandbuchBerusbildunsorsＧ
f gf
)( « »), 、 、
chung 简称 手册 是一部全面反映当代职业教育研究的任务 问题 方法和
. ,
进展的典籍 鉴于该书在德语职业教育学术界的巨大影响 联合国教科文组织
职业教育中心(UNESCOInternationalCenterforTechnicalandVocational
, ) ,
EducationandTraining简称 UNESCOＧUNEVOC组织编写了增补英文版 邀
、 、 ,
请欧洲其他主要国家以及美 澳 日和中国等国家的学者补充了国别案例 由劳
( ) ,
耐尔和时任该中心主任的麦克林 RuertMclean教授合任主编 由施普林格
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« »(
出版社以 技术与职业教育与培训研究手册 Handbooko TechnicalandVoＧ
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) ①.
cationalEducationandTrainin Research 的名称出版 教科文职业教育中
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“ ”(
心还在此基础上组织出版了 技术与职业教育与培训国际文库 Intern
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