花莲推动读经教育奖励要点草案.DOC

花蓮縣宜昌國小推動讀經教育計畫 壹、依據: 一、花蓮縣推動「兒童讀經運動」實施計畫。 二、配合花蓮縣推動讀經教育獎勵要點。 三、宜昌國小學習護照認證實施辦法。 貳、目的 一、傳承中華文化：精熟四書五經等經典，傳承中華文化。 二、落實品德教育：於古聖先哲仁德風範之潛移默化中，涵養良好品德，端正社會風氣。 三、提升語文能力：汲取古代聖賢之智慧結晶，瞭解經典文句奧秘，提升語文能力。 四、促進潛能開發：把握學習黃金時間，促進兒童潛能之開發。 參、辦理單位 一、主辦單位：本校教務處。 二、承辦單位：本校各處室。 肆、實施對象 本校1至6年級及附設幼稚園（含國幼班）學生。 伍、實施內容 一、依據「花蓮縣推動兒童讀經運動實施計畫」之規定(大學、論語、中庸、弟子規、孝經、唐詩、禮運大同、三字經、千字文、百孝經、人生必讀、朱子治家格言、諸葛亮誡子書、正氣歌、老子) ，教材電子檔建置於「花蓮縣政府教育處全球資訊網」，各班可自行下載運用或統一購置讀本。 二、花蓮縣兒童讀經學會印贈之「會考經典教材合編本」。 三、本校學習護照詩經認證內容。 陸、實施時間 一、每週二、四晨讀時間誦讀經典： （一）週二由教師或讀經小老師領讀（一句句）。 （二）週四由讀經小老師帶領全班齊聲誦讀。 二、彈性實施每節課前三分鐘全班誦讀經典，以達收心之效。（如上課學生心未穩定，或老師未到教室時及其他零碎、彈性的時間。） 三、各班導師可徵求熱心家長於說故事時間協助經典導讀。 柒、實施方式 一、定期培訓各班讀經小老師1~2位，熟練領讀技巧，擔任各班讀經推手。 ◎讀經小老師領讀技巧： 1.星期一請導師規定本週進度，聽一聽小老師唸得對不對。 2.領讀口訣： （1）姿勢坐正，經書擺正，左手壓，右手指，眼睛看，大聲唸。 （2）請你翻開第○頁。 （3）小朋友，跟我ㄧ句一句念（帶讀）；小朋友，跟我一起念，預備開始（齊讀）。 （4）再唸一次（反覆）。【讀另一段經典請重複（2）（3）】 （5）經書合起來。 二、配合本校護照認證實施詩經認證，各處室及科任教師協助辦理。 三、依據第六項實施內容（英文除外），公開表揚通過認證之「漢學小探花」、「漢學小榜眼」、「漢學小狀元」、「漢學小翰林」、「翰林大學士」、「榮譽翰林大學士」。 四、宣導親子在家共讀經典，參與社區讀經班。 五、鼓勵參加經典會考，爭取家長認同，增進學生自信心。 捌、實施原則 一、對兒童而言，經典無難易之分，故無先後次序，任何經典皆可開始誦讀。 二、切勿強調「背」：反覆精熟唸讀，至不看而能讀，自然而然就能背了。 三、每週進度少量多段：每週可同時規定2~3種不同經典，每種經典只讀一段，增加多樣性，以免枯燥無味。 四、避免每天更換進度：一週皆唸同一進度至精熟。 四、讀經無資質優劣之分，全班隨時共讀，持之以恆，啟發腦部潛能，成效必定卓著。 玖、獎勵辦法 一、獎勵類別 （一）經典智慧王：針對6年級應屆畢業學生，完成背誦「弟子規」、「三字經」、「論語1～67」、「論語68～135」、「唐詩32首」、「朱子治家格言」、「禮運大同篇」及「諸葛亮戒子書」，且年度紙筆檢核成績至少有2次達滿分（100分）者。 （二）經典狀元獎：針對3～6年級學生，當年度紙筆檢核成績為滿分（100分）者。 （三）經典綠芽獎：針對1～2年級學生，當年度通過學校辦理之闖關活動者。 （四）經典百花獎：針對1～6年級學生，分別完成背誦「弟子規」、「三字經」、「論語1～67」、「論語68～135」、「唐詩32首」、「朱子治家格言」、「禮運大同篇」及「諸葛亮戒子書」者。 二、評選方式 （一）檢核類：依據讀經紙筆檢核成績由花蓮縣政府核發「經典智慧王」及「經典狀元獎」。 （二）闖關類：由學校彙整通過闖關活動之學生名單，於每學年5月21日起至6月20日止報送花蓮縣政府核發「經典綠芽獎」。 （三）背誦類：學生完成背誦經學校審核通過，由學校彙整通過之學生名單，於每學年5月21日起至6月20日止報送本府核發「經典百花獎」。 三、獎勵方式： （一）經典智慧王：花蓮縣政府頒發「經典智慧王」獎狀（樣式如附件）1紙。 （二）經典狀元獎：花蓮縣政府核發「經典狀元獎」貼紙1張，獲獎學生自行黏貼於「花蓮縣推動讀經教育績優學生集點卡」。 （三）經典綠芽獎：花蓮縣政府核發「經典綠芽獎」貼紙1張，獲獎學生自行黏貼於「花蓮縣推動讀經教育績優學生集點卡」。 （四）經典百花獎：花蓮縣政府核發「經典百花獎」貼紙1張，獲獎學生自行黏貼於「花蓮縣推動讀經教育績優學生集點卡」。（貼紙及集點卡樣式如附件） 以上獲頒「經典智慧王」、「經典狀元獎」、「經典綠芽獎」及「經典百花獎」之學生，得憑花蓮縣政府核發