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安徽科技学院理学院 教 学 大 纲 课程名称：高等数学B 适用专业：经济、管理类专业 （本科） 高等数学教研室制 2006.6 《高等数学BⅠ》理论课教学大纲 课程名称：高等数学BⅠ（Advanced Mathematics BⅠ） 课程编号：172503 课程类别：基础课 学 时：72 学时 学 分：4学分 考核方式：考试 适用专业：经济、管理类本科专业 前修课程：初等数学 建议开课学期：第1学期 一、课程性质、目的任务 《高等数学BⅠ》（微积分）课程是我校经济、管理类专业的一门重要的先行基础课。 使学生获得从事、经济管理技术教育或研究所必需的微积分知识；学会运用变量数学的方法分析研究经济现象中的数量关系；培养抽象思维和逻辑推理的能力；树立辩证唯物主义观点和创新意识。 二、教学基本要求 1．熟练掌握基本初等函数表达式、定义域、图形和简单性质（奇偶性、单调性、周期性和有界性）。 2．熟练地掌握复合函数的分解与复合过程。会建立实际问题中的函数关系。掌握常用的经济函数。 3．会对无穷小量进行比较。掌握无穷小量运算法则及函数极限与无穷小量的关系定理。 4．掌握极限四则运算法则。熟练掌握和应用两个重要极限。掌握判断函数连续性的方法。 5．会用导数定义对一些简单函数求导。掌握求过曲线上一点的切线与法线方程。 6．熟练掌握求导基本公式和四则运算法则。熟练掌握复合函数求导法则。掌握隐函数所确定函数的一阶、二阶导数求法。 7．熟练掌握函数微分的运算法则 8．掌握洛比达法则。会判定函数的增减性。会求函数的极值、最值，会解极值应用问题。 9．会确定曲线的凹向及拐点。会求渐近线。 10．掌握边际分析及弹性分析。 11．熟记不定积分的基本公式。熟练掌握直接积分法、换元积分法、分部积分法。掌握有理函数积分法。 12．理解并熟练掌握牛顿——莱布尼兹公式。熟练掌握定积分的换元积分法与分部积分法。 13．掌握无穷区间的广义积分计算。掌握定积分在几何、经济等方面的应用。 三、教学内容与学时分配 章 次 教 学 内 容 学 时 第一章 函数 8 第二章 极限与连续 12 第三章 导数与微分 12 第四章 微分中值定理与导数的应用 16 第五章 不定积分 12 第六章 定积分 12 合 计 72 四、参考教材及图书资料 1．《高等数学》（上 册）新 版 吴赣昌 主编 中国人民大学出版社出版 2．《高等数学》（全一册）第一版 孙国正、杜先能主编 安徽大学出版社出版 3．《微积分学习辅导与解题方法》 HYPERLINK /search/search.asp?searchword=%B7%EB%B4%E4%C1%AB%B5%C8%B1%E0uid=9sssex9ioammsqgam5g7ssg7q 冯翠莲等编? 高等教育出版社出版 4.《 HYPERLINK /pubshow.jsp?pub_id=19485 大学数学》 黄立宏、戴斌祥等编 高等教育出版社出版 5.《微积分简明教程》 曹之江、刘元俊编 高等教育出版社出版 五、教学方法与考核 1.教学方法 为充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，培养学生自我开拓和获取知识的能力，根据“少而精”教学原则，采用结合实际、启发引导、突出重点、分解难点、深入浅出、举一反三、生动活泼的启发式课堂教学方法，适当伴以课堂讨论、自学提问教学方式。 精选课外作业，认真批改作业，指导学生自学。学生必须按时、圆满、独立完成课外作业，自觉养成预习、复习、总结、阅读参考书等学习习惯，主动、快乐地学习，不断提高自学能力。 2．课程考核方法 以作业、课内外自学提问、教师辅导考察等作平时成绩，期末（或课程结束）进行笔试。根据平时成绩（占20%）和笔试成绩（占80%）综合评定学期成绩或课程成绩。 六、大纲正文 第一章 函 数 【目的与要求】： 1．理解函数概念。 2．熟练掌握基本初等函数表达式、定义域、图形和简单性质（奇偶性、单调性、周期性和有界性）。 3．了解反函数概念，理解复合函数与分段函数的概念，熟练地掌握复合函数的分解与复合过程。 4．理解初等函数概念。 5．会建立实际问题中的函数关系。 6．掌握常用的经济函数关系式。 【基本内容】： 1．函数概念。 2．基本初等函数表达式、定义域、图形和简单性质（奇偶性、单调性、周期性和有界性）。 3．反函数概念，复合函数与分段函数的概念，复合函数的分解与复