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- 2019-04-10 发布于山东
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---云会中心小学101班新生家长会
2014年8月30日;;一、做好引导者的准备。
1、关注孩子的情绪变化,让孩子快快乐乐上小学。进入小学的头一个月是孩子最不适应、最不稳定的一个月,也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)。对待孩子初入学时出现的问题,要积极从正面引导,避免恐吓、打骂、惩罚的方法。从细节做起,关注孩子细节越多,孩子进步就越大。; 2、关注自己的言行举止,为孩子树立学习的榜样。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统,我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在生活中,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表,让我们就从细节做起:接送孩子时不大声喧哗,不发牢骚;在家里,不当着孩子的面评价老师的好坏;不随地吐痰,乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影
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