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专题二
理想信念
第一节
理想信念与大学生成长成材
第二节 树立科学的理想信念
第三节
架起通往理想彼案的桥梁
一.课程引入
给学生提出问题,引发学生对理想的思考
二.教学过程
(一)理想信念与大学生成长成材
人和动物不同,人是有理想的,人生在世,既离不开对物质的依赖,更离不开对精神的追求。富于理想,可以说是人和一般动物本质区别之一,只有树立了正确的理想并为之奋斗的人,才能找到人生最美好的归宿。
1、理想的含义与特征
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
⑴现实可能性
⑵时代性
⑶阶级性
⑷实践性
⑸超前性
⑹个体性
2、信念的含义与特征
信念是认识、情感和意志的统一。
⑴稳定性
⑵执着性
⑶多样性
⑷亲和性
(二)理想与信念的关系
一方面,信念是理想的强化状态,另一方面,追求理想需要信念的支持。
(三)理想信念对大学生成长成材的重要意义
1、引导大学生作什么人
2、指引大学生走什么路
3、激励大学生为什么学
学生互动思考:
大学生为何而读书?
由以上问题引出第二节内容
(四)、树立中国特色的社会主义共同理想
(五)、确立马克思主义的信念
(六)、立志高远与始于足下
大学生应有远大志向
学生演讲
《我的理想》
二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
三、在实践中化理想为现实
1、崇高的理想信念必须落在实际行动上
2、追求理想是一个艰苦奋斗的过程
结束:通过本章的学习,希望大家对理想的树立、实现能建立起正确的观念:立志须高远,符合社会发展规律;立志须躬行,经受顺境和逆境的考验。
思考题:为了实现这一理想,大学期间要做怎样的努力?现在开始做这种努力了吗?
理想是什么?
为什么要有理想?
猪的理想
理想与空想
嫦娥奔月,制造永动机
流沙河的诗
孙中山与毛泽东的不同
必须有实际行动,真正努力才能实现理想
对花逝的不同看法
大学生对“法轮功”的追随
牛顿
在坐的每位同学的信念不完全相同
志同道合
疗养院里的有趣现象
------为自己而读书
------为父母而读书
------为国家社会而读书
学生讨论:
应该有什么样的理想?
怎么样才能实现理想?
教师点评
面对现实,立足现实,追求理想。
实现理想的关键要素:
成功-----100%是取决于我们的态 度
请学生看屏幕内容
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多媒体展示诗的内容
多媒体展示诗词
多媒体展示
天上纷纷掉饲料,一天到晚睡大觉,天下人人都爱猪,所有屠夫都死掉。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
是认知、情感和一直的有机统一体,是人民在一定的认识基础上确立的对某中思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
实现明天理想的惟一障碍就是今天的疑惑
——罗斯福
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