院系教学科研学科建设与研究生培养业绩.DOC

教师职务聘任工作本科生、研究生教学工作量计算说明 一、本科生教学工作量 1. 计算公式 理论课教学工作量=学分×18×班级规模系数×课程类型系数； 体育课教学工作量=总学时×班级规模系数×课程类型系数； 实验课教学工作量=学分×18×组数×课程类型系数； 实习/见习教学工作量=周学时×周数×组数×课程类型系数； 毕业论文/设计教学工作量=8×学生数×课程类型系数； 学年论文教学工作量=4×学生数×课程类型系数。 其中： (1)班级规模系数=实际上课人数/标准班人数，组数=实际上课人数/标准组人数，周数=实际教学的周数，学生数=实际教学的学生数； (2)班级规模系数和组数的计算结果不小于1（如果小于1，则按1计）。其中，理论课和体育课的计算结果四舍五入保留小数点后一位，其他课程的计算结果四舍五入取整数； (3)各类课程的教学工作量根据相应的标准班（组）人数及课程类型系数计算； (4)英文授课的专业课（即课程教学语言、教学大纲、教材、讲义、课件、作业、试卷等必须是英文），课程类型系数可额外增加0.5； (5)新开设课程，当学期的教学工作量计算中，课程类型系数可一次性额外增加0.5。 2. 标准班（组）级课程类型系数的界定 (1)公共必修课 ①大学英语、体育课，以40人为标准班，课程类型系数为1； ②思想政治课（含4门）、军事理论、形势与政策、就业指导课、计算机应用基础、大学计算机基础、大学语文，原则上以120人为标准班，人数上限为200人，课程类型系数为1； ③高等数学一（理工Ⅰ）、高等数学二（理工Ⅱ）、高等数学三（经管类Ⅰ）、高等数学四（经管类II）、医科数学、医科其他公共必修课（如基础化学、有机化学等），原则上以80人为标准班，人数上限为120人，课程类型系数为1； ④实验课，原则上以15人为标准组，课程类型系数为1。 (2)公共选修课 ①非核心类通识课程，以120人为标准班，人数上限为200人，课程类型系数为1； ②核心类通识课程，以100人为标准班，人数上限为180人，课程类型系数为1。 (3)专业必修课 ①理论课，原则上以60人为标准班，人数上限为100人，课程类型系数为1.2； ②实验课，原则上以15人为标准组，课程类型系数为1。 (4)专业选修课 ①理论课，原则上以50人为标准班，人数上限为90人。根据各专业培养方案，专业选修课（核心）的课程类型系数为1.2，专业选修课（非核心）的课程类型系数为1。 ②实验课，原则上以15人为标准组，课程类型系数为1。 (5)实习、见习等 ①非医科的实习，周学时为14，原则上以15人为标准组，课程类型系数为1； ②医科临床实习，周学时为40，原则上以5人为标准组，课程类型系数为1； ③医科临床实习，周学时为40，原则上以10人为标准组，课程类型系数为1； ④毕业论文、毕业设计、学年论文，课程类型系数为1。 说明：不同教师和（或）不同实习地点视为不同组；相同实习地点、教师和教学内容的不得拆分组。 (6)双编码课程 ①面向本专业学生开设的专业课部分，参照专业培养方案中相应属性专业理论课的计算方法核算教学工作量； ②面向非本专业学生开设的核心类通识课部分，以60人为标准班人数，课程类型系数为1； ③双编码课程授课的总人数上限为180人。 二、研究生工作量 1、研究生教学包含学校研究生院认可的，由院系统一安排的教学工作（包含在职人员攻读硕士专业学位课程）。成人教育及研究生课程班不计算工作量。研究生课程可按照20周/学期计算。指导三年制硕士研究生工作量按照聘任规程附件六的要求只计算后两年，20学时/学年/生（含指导毕业论文）。指导两年制硕士研究生的工作量计算两年， 即20学时/学年/生（含指导毕业论文）。 2、同等学力申请硕士学位的论文指导工作，按照15学时/生计算。 3、七年制（须独立开班，全英文教学）、研究生（仅第一学年）公共理论课程（我院仅《药学概论》和《实验室安全知识》两门课程是公共理论课）按实际授课时数×1.6计算，实验课按实际授课时数×1.0计算，其他在研究生院备案的研究生课程按实际学时数计算。硕士生课程每门课不少于5人，少于5人的课程按实际授课时数×上课人数×0.2计算；博士生课程每门课不少于4人，少于4人的课程按实际授课时数×上课人数×0.25计算。 4、指导硕士研究生按20学时/学年/生计算（含指导毕业论文），每位研究生只计算后2年。指导两年制硕士研究生的工作量计算两年，即20学时/学年/生（含指导毕业论文）。 5、培养博士研究生（含指导学位论文），第一学年和第二学年按每个学生30学时计算，第三学年按每个学生40学时计算。每个学生只能计算3年。