大自然教育参与者手册.docxVIP

第一章 走近大自然——大自然教育简介 ?山水蕴英才，都市育凡夫 ?什么是大自然教育 ?大自然教育的主要理论基础 无论是小桥流水的幽雅情趣还是大江东去的磅礴气势，无论是朝阳初生时小草上的一颗露珠还是暮色降临时原野的一缕炊烟，都能使我们和孩子深切的感受到：“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。” ——冰心《繁星》 人们常说：“大自然，是孩子最好的老师！”可践行者几何？！ 繁忙的都市，空气污染，垃圾信息泛滥！人们过渡依赖网络、电脑、手机……人类失去了自然母亲的哺育，身体、智慧、心灵轻易就变得扭曲……而这一切的伤害，集中表现在新生代的孩子们身上！ 我们的孩子被高楼大厦所环绕，昔日茂密的森林不再，潺潺的流水不再，他们在各种各样的房间里，与各种各样的玩具、电子产品为伴，早已忘记了草地中欢快的虫鸣，溪水中噼啪乱跳的鱼虾……突然发现，我们的孩子离大自然太远了！ 刚刚过去的这几个月，无数中国家庭都迷上了一档节目——《爸爸去哪儿》，人们羡慕节目里山野乡间的亲子体验，触动于“勇敢”、“珍惜”、“感恩”、“帮助”这些在考试重压下变得有些陌生的关键词，却又感叹这样的教育可望不可即。家长与孩子们都希望能有机会亲近自然…… 山水蕴英才，都市育凡夫 几天前，遇到一位朋友，聊起她的孩子，朋友很开心。孩子4岁了，幼儿园中班。每天都在家看书，每周去到图书馆，借回几本书，一周看完。不看书的时候，会看看报，朋