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- 2019-04-09 发布于天津
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本文首先对我国少儿钢琴教学的现状及影响因素进行了简要的分析;其次针对如何在钢琴教学种培养学生的学习兴趣进行了具体研究;最后探讨了兴趣在少儿钢琴教学种的重要意义。 希望能够为少儿钢琴教学工作的顺利进行提供一定的参考价值。 兴趣;少儿钢琴教学;重要性;分析引言随着世界性经济发展水平的逐步提高,人们的社会文化生活也在传统的基础上获得了一定的突破,人们越来越重视对艺术的追求以及对孩子的艺术启蒙与教育。 钢琴作为一种常见的乐器,一直以来深受大家的喜爱,很多孩子从很小的年纪就开始学习钢琴演奏。 在进行少儿钢琴教学的过程中,兴趣是不可忽视的一种重要因素,由于孩子的年龄原因,尚无法形成足够的自制力去认真接受整个钢琴教学过程,需要通过对其兴趣的培养使其能够自主地进行学习,继而不断提升钢琴艺术素养。 一、当前我国少儿钢琴教学的现状与影响因素一当前我国少儿钢琴教学现状由于长期以来受到我国传统填鸭式教学模式的影响,很多地区的少儿钢琴教学依然沿用老旧的教学模式,教学活动中过于强调教师的主体性教育,忽略了学生自主性学习的重要作用。 同时,教学过程中所应用的教学方式过于单一、死板,久而久之,学生就会觉得枯燥、乏味,甚至会产生厌学心理。 此外,没有对学习兴趣的重要作用进行充分认识,学生总是处于被动地位,进行硬性的学习与模仿,无法到达预期教学效果。 二当前我国少儿
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