初中英语人教版八年级上册unit4第一课时.docVIP

课题 Unit 4 What’s the best movie theater? Section A 1a-1c 主备教师 郭硕 学习目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：theater, comfortable, seat, screen, close, ticket 能掌握句型： ① It has the biggest screens. 2) 能了解以下语法： 掌握形容词及副词的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊。 2. 情感态度价值观目标： 了解我们周围中有那些最出色的人和物，知道生活中有很多值得我们去学习的人，有很多值得我们去学习的事物。 重点难点 1. 教学重点： 1)本节新单词和句型。 2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。 2. 教学难点： 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。 教学模式 六环节教学模式 课型 Listening and speaking 课时 1 学 习 流 程 教学环节 情景导入，明确目标 （3分钟） 知识能力要点 Listening to Who’s the tallest? 1.Talking about who is the tallest in our class. 2. Lead out the learning goals. 学法指导 1.Listen to the music and get the evaluation. 2Show knowledge tree. 3Show the learning targets. 设计意图 歌曲导入，创造轻松活泼的学习气氛。解读目标，让学生了解学习任务。 明确评价机制，鼓励学生积极投入课堂。 新知学习 合作探究 （15分钟） Ⅰ.New words . 1. Present the new words and expressions. 2. Students watch and learn the new words. 3. Give students some time and try to remember the new words. 4. Work on 1a. 教师领读——学生跟读——学生记忆——及时检测 通过多种方式练习，加深学生对单词的理解和记忆 听说训练，能力提升 （8分钟） I．Work on 1b. 1. Let a student read the words aloud. Make sure all the Students know the meaning of the words. 1. Play the tape for the first time. Students listen and fill in the blanks. 2. Play the tape for the second time to check the answers. 3.Check the answers by groups. 目标听和精听结合，集中训练，高效检测。 2. Tell Students to listen and write the names of the theaters carefully. 情景再现，交际运用 （12分钟） I I .Pair work UME Movie City is close to my home. West Lake(西湖) Cinema is _closer to my home than UME Movie City. Hangzhou Theater is the closest to my home. Fill in the chart and look at them carefully then pay attention to the superlative words. Let students talk about the pictures in pairs. And let some students act out their conversations. 教师展示——学生抢答——补充纠错 培养学生自主归纳总结的能力，小组合作共建的能力。以及学生的语言表达能力，增进学生之间的了解，同时调动学生积极性。 达标检测 （5分钟） Lets try! Talk about Taian Theatre. Big comfortable popular close good Tai’an Theatre is __________(离…最近) Mount.Tai.It’s__________ (最大的影院) cinema in th