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具體目標--技能方面(四)社會 6.瞭解交通與日常生活的關係 6-1.能說出本校附近的交通情形 6-2.能說出交通工具的類型與日常生活的關係 精品 具體目標--技能方面(五)音樂 5.學會唱變化音升F,升D音 5-1能分辨 #F 與 #D 音 5-2能正確唱出變化音升F,升D音 6.學會聽唱二部和聲 6-1能聽二部琴聲唱出第一部音高 6-2能聽二部琴聲唱出第二部音高 7.學會西風的話二部合唱並能二重唱 7-1能正確唱出第二部譜 7-2能合唱西風的話 7-3能重唱西風的話 8.學會以直笛吹奏小字一組 #F 音 8-1能吹奏含 #F 的直笛練習曲 9.學會以直笛吹奏西風的話 9-1能吹奏西風的話第一部 精品 具體目標--技能方面(六)美勞 2.學習紙面具的剪法貼法畫法以及運用各種材料裝飾的方法 2-1.能適當剪出面具的大小 2-2.能熟練剪出貼出畫出各角色面貌 的特徵 2-3.能運用各種材料裝飾面具 2-4.能製作半立體弧形面具並固定好 使能戴在臉上 精品 具體目標--技能方面(七)體育 2.能熟練本節奏,培養韻律感 2-1.能有正確的韻律感 2-2.能配合舞蹈的韻律做出正確的舞姿 3.能到圖書館找到有關土風舞的資料 3-1.能利用圖書館蒐集有關舞蹈的資料 3-2.能進一步印證本舞蹈的背景資料 精品 具體目標-- 技能方面(八)健康教育 3.能實踐各種預防傳染病的方法 3-1.不喝生水不吃不潔食物 3-2.感冒流行時不去公共場所 3-3.不接近傳染病人 3-4.能避免蚊蟲叮咬及不必要的打針 3-5.能常洗手不用公共毛巾 精品 具體目標--技能方面(九)生活與倫理 2.知道勤儉的益處 2-1.能說出「勤儉」對個人的好處 2-2.能說出「勤儉」對社會國家的好處 2-3.能說出「奢侈」的害處 精品 具體目標--情意方面(一) 國語 7.能積極參與活動 7-1.能踴躍發表 7-2.能遵守遊戲規定義(則) 精品 具體目標--情意方面(二) 數學 4.能從日常生活中觀察4,8的倍數,進而培養數理觀念 4-1能說出與 4 有關的事物 4-2能說出與 8 有關的事物 5.從蒐集資料中培養愛看書的習慣 5-1能從圖書館找圖片和需要的書 5-2能從圖書館找到書以外的資料 精品 具體目標--情意方面(三) 自然 6.培養兒童操作時能細心積極的參與及發揮互助合作的精神 6-1.能細心的觀察溫度計 6-2.能熱心積極的操作 7.培養觀察事物時客觀好奇的科學態度 7-1.能正確的測量並表達 7-2.能樂於觀察測量日常生活的事物 精品 具體目標--情意方面(四)社會 7.瞭解遵守交通規則的重要性進而遵守 7-1能辨認交通標誌與號誌 7-2知道馬路交通安全 7-3知道穿越鐵路的安全 精品 具體目標--情意方面(五) 音樂 10.體會秋景秋色之美及其情趣 10-1.能說出秋天的景色及感受 10-2.能極富情感的唱出西風的話 11.體會重唱與合唱之美 11-1.能喜愛重唱歌曲 11-2.能樂於參加合唱欣賞合唱音樂 精品 具體目標--情意方面(五)美勞 3.從閱讀課外讀物蒐集資料中培養愛看書的習慣 3-1從書籍圖片面具中習得學習的樂趣 3-2能配合唱遊快樂的表演 3-3能瞭解有白雪公主等故事的錄影帶可觀賞 3-4能由圖書館找到自己感興趣的資料 3-5能欣賞與說明自己和別人面具的優點 精品 具體目標--情意方面(七)體育 4.能以活潑的節奏有`確輕鬆的舞步引起對土風舞的興趣並發揮守法合作與友愛的精神 4-1能與他人互助合作練習 4-2能遵守秩序依教師指導而活動 4-3能認真練習表演 5.培養藝術欣賞與表達的能力 5-1能欣晌別人表演 5-2有能力自己表演 精品 具體目標--情意方面(八)健康教育 能養成蒐集整理資料的習慣 4-1能將蒐集的資料彙整分類並標明出處 能培養利用圖書館資料的能力 5-1.能運用圖書館的資源蒐集自己所需資料 精品 具體目標--情意方面(九)生活與倫理 3.能養成「勤儉」的習慣 3-1能訂定「勤儉」的生活公約 3-2能運用學校或公共圖書館的免費資源以實踐「勤儉」生活 精品 教學研究 教材分析 學生經驗 教學重點 注意事項 精品 教材分析 針對本教學單元之教材內容作分析 將小學階段與本單元教材有關教材作橫斷與縱面連繫之分析 即從本學科之前後各學期各學年與各學科之間之分析 如四上國語宜查三年級以前與四下以後及社會,自然….各科間是否有相關教材 精品 教學單元活動設計編寫 花 蓮 師 院 初 教 系 副 教 授 蘇 國 榮 精品 教學單元活動設計 表頭相關資料敘述 教學目標: A