公共体育教学现状及发展路径.docxVIP

　　一、研究对象与研究方法一研究对象。 　　本文以徐州市3所本科高校，即中国矿业大学、江苏师范大学和徐州医科大学的公体体育课程为研究对象，其中中国矿业大学和江苏师范大学有体育学类专业，徐州医科大学为公共教育学院体育部。 　　二研究方法。 　　1文献资料法。 　　查阅了10余部有关高等院校公共体育课程教学改革及人才培养方面的相关著述。 　　通过中国学术期刊网和有关体育期刊，查阅了高校学生体育参与、公共体育课程改革研究等方面的文献，为本次研究提供理论支持和参考依据。 　　同时登陆三所大学的网站查询相关文件及教学相关内容。 　　2专家访谈法。 　　深入该三所高校，对体育学院的院长，大学体育教学的主任或体育教学部主任进行深度访谈。 　　了解目前徐州市高校体育课程现状，改革发展的趋势，并获得了关于高校体育课程改革方面的建议。 　　3问卷调查法。 　　对高校主管公共体育教学领导发放调查问卷9份，回收9份，有效问卷9份，回收率和有效率达100％；对体育教师发放60份，回收56份，有效52份，回收率和有效率达933和928％。 　　4数理统计法。 　　对调查的数据输入200进行统计分析。 　　二、研究结果与分析一课程体系多样性建设。 　　表1为三所高校课程基本情况一览表，从表中可以看出徐州市三所高校公共体育课程的教学目标和开设课程的比较，三所大学的课程目标有所差异性，