公共体育课啦啦操开设的可行性研究.docxVIP

　　摘要采用文献资料法、调查法、数据统计法等多种研究方法，对惠州学院体育教师、全日制非体育专业学生对啦啦操运动的认识和参与意愿、课程开设所需场地和教材等情况进行调查分析，旨在为惠州学院公共体育课程建设、啦啦操运动的未来发展及教学主管部门提供参考。 　　关键词啦啦操运动；公共体育课；可行性啦啦操起源于19世纪末的美国［1］。 　　啦啦操已经走过了漫长的岁月，啦啦操运动开始的标志性事件是1888年美国明尼苏达州一次足球比赛。 　　［2］啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，在短时间内便得到了世界上许多国家的人们的青睐。 　　最初的啦啦操是为美式足球呐喊助威的活动，后来逐渐发展成为一个独立的体育运动项目。 　　啦啦操是以团队的形式出现，在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦操特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力，健康向上的团队精神，并追求最高团队荣誉感的一项体育运动［3］。 　　高校是大学生们追求时尚、个性张扬、勇于挑战、展现自我的大舞台，在积极获取专业知识的同时，她们同样喜欢用充满青春和活力的运动来展现自我、挥洒激情。 　　啦啦操运动的团队精神是有别于其他运动项目最显著的特征。 　　它符合当代大学生的生理，心理的需求，以其强烈的团队整体的运动能力；表演的激情；号召力；自信心；感染力；默契配合等功能将人代入到无限美好遐想的境界［4］。 　　因此，啦啦操传入中国