初中英语人教版八年级上册Unit3 SectionA 1a-2d.docxVIP

Unit 3 I’m more outgoing than my sister学案 题目 I’m more outgoing than my sister. 题材内容 本单元以描述朋友外表和个性特征, 比较个人与朋友之间的异同为题材, 增进朋友之间的相互了解。 教 学 目 标 语言 知识 目标 功 能 表述个性特征, 对人物进行比较。 语 法 形容词的比较级, both的用法。 词 汇 more, than, taller, shorter, thinner, longer, heavier, calmer, wilder, quieter, funnier, smarter, more athletic, more popular, twin, both, be good at 语言 技能 目标 听 能听懂描述某人外表及个性特征, 人物之间外表及个性异同的句子和对话。 说 能口头描述某人的外表及个性特征, 能比较不同人物之间特征的异同。 读 能读懂对不同人物外表和个性描述的对话和简单文章。 写 能用S + be + adj.比较级+than+被比较对象 结构描述不同人物的区别, 能用as + adj.原级+as 描述不同人物的相同处, 学会用both描述不同人物的相同处。 演示与表达 能在同学之间进行真实的介绍自己的朋友和家庭成员的特征。 学习 策略 自学策略 培养分类表述, 听取特定信息的习惯。 合作学习 策略 掌握描述个人特征的表达方式, 结识朋友, 介绍朋友, 了解朋友, 形成一个学习集体, 互相帮助。 情感 态度 介绍朋友时要尊重朋友, 实事求是地评价朋友和自己, 珍惜培养朋友之间真实而美好的友谊。 任务 能够运用所学结构和句式向别人介绍自己和朋友的异同。 【课 题】 Unit 3 I’m more outgoing than my sister Section A 1a---1c 【学习目标】 outgoing better loudly quietly That’s Tara, isn’t it? Sam has longer hair than Tom . Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom. 【学习重点 难点】 Sam has longer hair than Tom . Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom. 【学法指导】 1. Listening ; 2. Pairwork . 【教学过程】 【教学过程】 导入（启发探究 3分钟） How do we describe people? Adjectives Sentences tall Jim is tall . quiet Lucy is quiet . _________ ____________ _________ ____________ Let’s describe the follwing people: (1)tall : Jim is taller than Tim . quiet : Lucy is quieter than Lily , etc . (2)late : Lucy was later for school than Lily . free : Lucy was freer than Lily last weekend ,etc . (3)heavy : Jim is heavier than Tim . funny : Jim is funnier than Tim , etc . (4)thin : Lucy is thinner than Lily . big : This apple is bigger than that one . etc . 当A 和B做比较时时，用“比较级+ than +比较对象”来表示。 如：My room is smaller than yours. 我的房间比你的小。 She got there earlier than I did. 她比我到得早。 二、自学（自主探究 6分钟） I Before we describe the people in 1a,let’s learn the new wor