第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果内容资料.pptVIP

（3）邓小平对毛泽东和毛泽东思想做出了科学的、实事求是的评价 将毛泽东晚年所犯的错误同毛泽东思想区别开来，为我们完整准确地理解毛泽东思想，坚持和发展毛泽东思想指明了方向。 就毛泽东的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。 毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。 第三节 邓小平理论 一 邓小平同志生平简介 二 邓小平理论的形成与发展 三 邓小平理论的科学体系和主要内容 四 邓小平理论的历史地位和指导意义 （1904.8.22－1997.2.19） 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 邓小平同志故居 邓小平，四川广安县人，原名邓希贤，学名邓先圣 一、邓小平同志生平简介 1919年秋中学毕业，考入重庆勤工俭学留法预备学校 1920年8月赴法勤工俭学 1922年加入旅欧中国少年共产党 1924加入中国共产党旅欧支部 1926年1月离法赴苏联中山大学学习 一、邓小平同志生平简介 1927年1月回国，担任中山军事学校政治处处长、政治教官、中共中山军事学校书记 1927年－1929年中共中央秘书 1928年－1929年领导白色，龙州起义创建工农红军第七军、第八军和左右江革命根据地 一、邓小平同志生平简介 1931年—1933年，在瑞金、会昌、寻乌、安远任职，治理中央苏区，发展生产，加强文化建设，巩固红色政权 1933年人生第一次大落大起 1935年－1938年中共中央秘书长、红一军团政治部宣传队长、政治部副主任 一、邓小平同志生平简介 1952年，任政务院常务副 总理 1954年中央秘书长、中央 组织部部长、中央军委委 员囯务院副总理 1956年任中央委员会书记 中央政治局常委，主持中 央书记处工作达10年，工 作卓有成效 一、邓小平同志生平简介 1969年10月—1973年3月 人生第二次大落大起 1973年12月中央政治局 委员、中央军委委员 1975年1月中共中央委副 主 席、国务院副总理、 中央军委副主席，主持 党政军的日常工作 一、邓小平同志生平简介 1976年4月—1977年7月 人生第三次大落大起 1989年11月辞去中央军委主席职务，政治退休 1992年春，南巡考察 1997年2月，因病逝世 一、邓小平同志生平简介 　　邓小平理论 “ 是在和平与发 展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的”。 （一）邓小平理论形成的社会历史条件 二、邓小平理论的形成和发展 1、邓小平理论产生的时代背景 —和平与发展成为时代的主题 ——我国社会主义建设正反两方面的历史经验以及世界其他社会主义国家兴衰成败的历史经验 2、邓小平理论产生的历史前提 　　 “ 伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。” ——《马克思恩格斯选集》 3、邓小平理论产生的现实依据 ——我国改革开放和社会主义现代化建设实践 党的十一届三中全会 4、邓小平理论产生的理论依据 ——马列主义、毛泽东思想 “我是个马克思主义者，我一直遵循马克思主义的基本原则。” ——《邓小平文选》第3卷 党的十一届三中全会 党的十二大 第一阶段 提出理论命题 （二）邓小平理论形成和发展的历史过程 　　 党的十二大 ，邓小平第一次明确提出了 “建设有 中国特色的社会主义” 这一科学命题。 构建理论轮廓 第二阶段 党的十二大 党的 十三大 党的十三大 党的十四大 第三阶段 形成理论体系 　　党的十五大，第一次将建设有中国特色社会主义的理论成果命名为 “ 邓小平理论 ” 邓小平理论的科学体系 三、邓小平理论的科学体系和主要内容