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2.2探索轴对称的性质 如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称 这条直线叫做这两个图形的对称轴 【教学目标】 1.掌握轴对称性质的综合应用； 2.理解轴对称的性质； 3.认识轴对称中的对应线段、对应角. 【课中实施】 自主学习，预习诊断 （1）什么叫轴对称图形？轴对称？ （2）什么叫对应点、对应线段、对应角？ （3）轴对称图形的对应点什么性质？ （4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？ 【当堂达标】 见本节导学案“当堂达标 ” * 东平县初中数学 复习引入 1.什么叫轴对称图形？ 如果一个平面图形沿某条直线 折叠后，直线两旁的部分能 够完全重合，那么这个图形 叫做轴对称图形 这条直线叫这个图形的对称轴 2.什么叫两个图形成轴对称？ 探索交流 如图：将一张长方形的纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平： （1）两个“14”有什么关系？ 关于直线l成轴对称 打开 l AB =A′B′,CD=C′D′ ∠1=∠2∠3=∠4 对应点E和E′、F和F′所连接的线段 被l垂直平分 （2）设折痕所在直线为l，连结点E和E′的线段和l有什么关系？点F和F′呢？ （3）线段AB与A′B′,CD与C′D′有什么关系？ A B C D D1 C1 A1 B1 3 4 1 2 右图是一个轴对称图形： （1）你能找出它的对称轴吗? （2）连接点A与点A1的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B1的线段呢？ 对应点所连的线段被 对称轴垂直平分。 （3）线段AD与线段A1D1有什么关系？ 线段BC与B1C1呢？为什么？ （4）∠1与∠2有什么关系?∠ 3与∠4呢？ 说说你的理由？ ∠1=∠2 ∠3=∠4 图中的虚线就是它的对称轴 交流与讨论： 综合以上问题，你能得到什么结论？ 在轴对称图形或两个成轴对称的图形中， 对应点所连的线段被对称轴垂直平分， 对应线段相等,对应角相等. 下图是一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴，画出这个图案的另一半图形： · · · 解： 如图所示的图形就是所就图形 点拨：利用轴对称性质作图时，先找几个关键的对称点， 再根据需要连接各对称点即可。 · · · 2. 下图是轴对称图形， 相等的线段是 相等的角 A B C D E 巩固新知 如果两个图形关于某条直线对称，那么 对应点所连的线段被 垂直平分. 3．两个图形关于某直线对称， 对称点一定在 ( ) A．这直线的两旁 B．这直线的同旁 C．这直线上 D．这直线两旁或这直线上。 4．轴对称图形沿对称轴对折后，对称轴两旁的部分（ ） A．完全重合 B．不完全重合 C．两者都有 5. 已知互不平行的两条线段AB，CD关于直线l对称，AB，CD所在直线交于点P，下列结论中：①AB=CD；②点P在直线l上； ③若A，C是对称点，则直线l垂直平分线段AC； ④若B，D是对称点，则PB=PD . 其中正确的结论有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 随堂小结 通过这堂课的学习，你掌握了轴对称的哪些性质？ 1.对应点所连的线段被对称轴垂直平分; 2.对应线段相等,对应角相等. * 东平县初中数学