单词拼写中动词的答题策略诠释.docxVIP

　　摘要单词拼写题是高考题中考察学生基础加能力的一道难题,本文通过分析高考题,介绍了高考单词拼写题中动词题的答题方法,指导学生科学规律地答题。 　　关键词结构;成分;时态;语态单词拼写题是考察学生基础加能力的一道高考题,而动词则是考察的重点。 　　对动词基础的考察是指考察动词的记忆和对动词过去式、过去分词、现在分词变化规则的掌握;对动词能力考察是指考察通过对句子结构、成分的分析而确定其在一个句子里的正确形式的能力。 　　一个实意动词在一个句子里不作谓语就是作非谓语,而高考单词拼写对动词的考察也主要体现在作谓语、非谓语两方面,因此我们可以从分析句子结构、成分入手来做此题。 　　一谓语如果确定该题考察动词,首先分析该词是否在句子中作谓语或谓语的一部分,如果是,下一步就需要确定谓语动词的时态,方法如下一寻找时间状语,确定时态1,————宣布’19992————分享2005全国卷二分析题1中时间状语确定该句用一般过去时态,答案为题2中引导的时间状语从句用了过去时态,而主句、从句谓语又同时发生,因此主句为一般过去时态,答案为。 　　二如果没有时间状语,则通过并列连词,,或从属连词,等来确定时态3————挨饿2006陕西4————,2005浙江分析题3中连接两个并列的谓语动词,时态应一致,前一个谓语动用了一般过去时态,因此后一个谓语动词也应用一般过去时态,答案为。 　　题4中主句时态应和引导的结果状语从句谓语时态一致,因而答案为一般过去时态。 　　三时间状语、并列连词、从属连词都没有的,具体分析5————-----2008全国统一浙江6-----——错过2006全国卷二云南7’——接受1997分析题5依据,书归是目前的事实,谓语该用一般现在时态,且主语为复数,因此谓语动词为题6中现在饿是因为过去没吃午饭,因此谓语用一般过去时态,答案为题7中现在高兴是因为他已接受邀请,而接受邀请发生在过去,则谓语用一般过去时态,答案为四作谓语动词一部分时,注意时态和语态8,’————认出----’!2008全国卷二9————想象?2006全国卷二云南10————测量11————传开2008全国统一陕西12————翻译2008全国卷二分析8、9、10三题考察的动词均在句子中作谓语的一部分,且分别位于’,,的后面,因此都应用原形,答案分别为,,11题传开在句子中作谓语一部分,且前面有助动词,够成现在完成时,因而答案为12题中连接两个并列的谓语,前一个是,后一个则省略了,因而翻译应为过去分词。 　　二非谓语经过分析,如果考察的动词在句子中不作谓语,则只能作非谓语,下一步则要判断其具体形式主要是,两种形式一熟记固定搭配短语和句式13————游泳2008全国卷二14———呼吸,2006陕西15————提供,2001全国统一16’’————表演。 　　2000春季高考分析13,14,15,16题中分别含有固定搭配,,……,,因此答案分别为,,,。 　　二分析句子成分,确定非谓语具体形式17————承认2000春季高考18————被盗的2001全国统一分析17题句子谓语是,承认在句中作状语,句子主语为承认的逻辑主语,因此用主动形式答案为18题从所给汉语被盗的就能确定为定语,中心词与盗为被动关系,答案为过去分词。 　　三结束语通过分析句子结构、成分来确定动词时态、语态和具体形式的方法能帮助学生科学而准确地答题,是解答单词拼写题中动词拼写题的一种确实可行的方法。