河北省石家庄市复兴中学高三语文一轮复习教学案：17.docxVIP

高三语文教学案（17） 班级 姓名 小组号 【学习目标】 1．回顾《氓》的基础知识，体会的写作特点。 2．掌握《采薇》中的通假字、古今异义字。 3．分析诗中的主人公形象，并掌握本诗的表现手法。 【重点难点】 1．掌握重点文言词。 2．总结人物形象并能分析写法技法。 【学情分析】 上节课已经对《诗经》两首诗中的《氓》有了一个基础的回顾，本课针对《采薇》中的基本字词做一个具体的学习，加深理解，巩固复习。同时对这两首诗所表达的不同主旨和表达技巧有一个对比。 【导学流程】 自主学习内容 一 回顾旧知 1.《氓》的主旨 《氓》的主旨：作者顺着“ — — ”的情节线索叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。 2.《氓》的技巧 《氓》①“赋”的手法。“赋”是诗经中最常用的表现手法，“赋”即“铺”，是陈述、铺叙的意思，“铺陈其事而直言之”。本诗自始至终采用了“赋”的手法，从相识、相恋、结婚，到婚后的痛苦直至被弃，都一一如实地细细道来，真实地再现了一位妇女的悲剧，产生了强烈的艺术感染力。②对比手法和比兴手法的使用。女主人公自身婚前婚后形成对比；氓婚前婚后形成对比；女主人公对爱情的专一和氓的忘恩负义也形成鲜明对比。这样，一个忠于爱情、清醒、刚烈的女子形象跃