科学发展观-兰州理工大学研究生院.PPTVIP

发展理论的演变及当代发展的重大问题 饶旭鹏 兰州理工大学马克思主义学院 主要内容 西方发展理论的演变 马克思主义发展理论 当代发展面临的问题 一、西方发展理论的演变 “发展”概念源于欧洲, 最初来自生物学，指有机体内在的、定向的、渐进的、不可逆转的变化过程。后来,随着欧洲文明的演进,发展概念逐渐被引入社会科学领域。 哲学：发展是事物由旧质到新质的运动演进过程 社会学：发展是社会的科学化和成熟变化过程, 目的是实现预定的社会和经济进步。 经济学：发展是经济增长。 马克思主义认为, 社会发展是生产关系和与生产关系相适应的各种上层建筑的进步以及由此导致的社会生产力的提高。 （一）现代化理论 现代化理论把人类社会理解为政治、经济、文化的整体，在传统与现代社会两分法的基础上研究社会发展，强调文化价值与意识形态决定经济增长。 第一阶段，17-19世纪，洛克的古典市民社会论,斯密和李嘉图的古典经济学, 圣西门、孔德、 斯宾塞等的实证主义产业社会论等。 第二阶段，20世纪前半叶，迪尔凯姆的从机械连带到有机连带的理论,滕尼斯的从礼俗社会到法理社会的理论, 韦伯的从传统社会到近代社会的理论等。 第三阶段，20世纪后半叶，英克尔斯等提出社会技术性的现代化理论, 即从教育、 服务、 保健、 生活方式和政治等社会层次实现现代化;从组织结构、 权威改造、 社会流动、 社会调控等制度层次实现现代化。 现代化的内容 工业化 城市化 民主化 文化的世俗化、理性化 人的现代化 李约瑟之谜与韦伯问题 （二）依附理论 这种理论是从西方发达国家与非西方不发达国家之间的关系上论述不发达国家之所以不发达的原因的, 以普雷维什、 弗兰克、 桑托斯、 卡托索、 伊文思等为代表。他们将依附形式分为三类,一是殖民地型依附,二是进口替代型依附,三是跨国公司型依附。 （三）世界体系论 世界体系论是依附论的提高和发展,主要代表人物是沃勒斯坦。他认为世界是一个统一的整体, 在这个体系内少数国家处于核心,其他国家分别处于半边陲和边陲地位。发展的主要意义就在于如何改变在世界体系结构中的位置,即从边陲晋升到半边陲。 传统发展观的缺陷 总的说来,在50 年代、60 年代, 发展几乎总是看作为一种经济现象,不论哪种学派,都把 发展的定义局限于狭隘的经济增长中,因而我们又把具有这种倾向的发展理论称之为传统社会发展理论。 （四）新发展观 卡逊：《寂静的春天》，1962年出版，美国农业中化肥、农药的使用产生环境灾难，提醒人们改变生产的发展方式。 米利都：《增长的极限》，1972年出版，地球是有限的，人类必须自觉地抑制增长，否则地球将无法承受，随之而来的将是人类社会的崩溃。 1972年，联合国提出可持续发展思想。1987年世界环境及发展委员会《我们共同的未来》中提出，可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 科学发展观是可持续发展的自然延伸。 发展概念的演变 20 世纪 50 年代，把发展等同于经济增长 60 年代，发展包含增长加结构变化 70 年代，强调贫困、 失业和分配不公问题的改善 80 年代，强调环境与可持续发展; 90 年代以来 ,发展不仅包括经济增长、 就业、收入分配、 环境的改善 ,还包括政治、 文化和社会等非经济因素的改进 二、马克思主义发展理论 发展是人类通过阶级斗争、生产斗争和科学实验，实现自我创造、自我完善，进而实现社会生活基本领域、基本关系、基本观念及社会内在结构更新和变革的历史过程。 社会发展的目标：追求人类解放 人的异化与劳动的异化、商品拜物教。 从物的依赖性阶段到人的依赖性阶段再到全面自由发展阶段 社会发展的方向：进步 认为人类社会发展的总趋势是进步与发展。 社会发展的动力系统 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力。 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 “革命是历史的火车头”（马克思语） 改革是社会发展的重要动力 科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆。 社会发展的规律 人类社会发展是一个自然历史过程，人类社会由低级向高级的发展；资本主义必然为社会主义所取代。 人类社会发展的次序：从低级到高级 生产方式：农业社会、工业社会、信息社会 经济形态：自然经济、商品经济、产品经济 社会形态：原始、奴隶、封建、资本主义和共产主义 科学发展观 科学发展观是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的。在十七大上，被写入党章；在十八大报告中，正式入党的指导思想。2012年11月14日，中共十八大通过《中国共产党章程（修正案）》把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。 科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。主要内容：以人为本的