有理数的乘方教案4.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 3.3有理数的乘方（第2课时） 学习目标： 了解科学记数法的意义。 会用科学记数法表示绝对值大于10的数。 学习重点：把一个大于10的数记成a×10n的形式。 学习难点：已知用科学记数法表示的数，恢复它的原数。 学习过程： 创设情景，引入新课： 在日常生活中经常会遇到一些较大的数，如：全世界人口约是6100000000，光的速度大约是300000000米/秒，银河系中的恒星约有160000000000个等等。 怎样来简单的表示这些数呢？ 二、合作交流，解读探究： 填一填，算一算 填表： 10的乘方 表示的意义 运算结果 结果中0的个数 指数 102 103 104 105 猜想：10n中指数n与运算结果中0的个数有何关系？ 计算：101、108、1010 试一试：把下列各数写成10的幂的形式 1000 1000000000 1000000000000 3.你能把一个比10大的数表示成整数数位是一位数乘以10n的形式吗？ 100=1× 3000