江苏省泗洪县新星城南学校人教版八年级语文上册（部编版）课件：第12课《唐诗五首》.pptVIP

渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。  想象意境，感情背诵。 巩固拓展 颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去）。　　连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。 .诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。　　 巩固拓展 不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。　　抬头遥看万里长空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云，忽而连结在一起，构成了壮观的海市蜃楼的幻影。 颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。 拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。 诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？ 这节课我学会（懂得）了…… 这节课我想对师傅（学友）说…… 从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。 【环节一 师友总结】 上有天堂 下有苏杭 苏堤春晓 曲苑荷风 柳浪闻莺 三潭印月 南屏晚钟 上有天堂 下有苏杭 苏堤春