求一个数的几倍的实际问题教案.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 求一个数是另一个数的几倍的实际问题 教学目标 联系实际问题进一步理解“倍”的含义，学会解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题。 能对解决问题的方法作出简单的理解。 3、体会数学在现实生活中的应用。 教学重难点 理解“倍”的含义，学会解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题。 教学准备: 课件 教学内容 一、唤醒记忆 谈话：森林里正召开运动会，（屏幕演示）首先出场的是小猴队，（演示）数一数来了几只小猴？（4只）接着出场的是小兔队，小兔的只数是小猴的2倍，你知道小兔有几只吗？（学生回答后，屏幕演示）最后出场的是小熊队，小熊的只数是小猴的4倍，小熊的只数是小猴的4倍，小熊有几只？ 二、探究新知 探究黄花与蓝花的倍数关系 谈话：小狗队带着鲜花来参加运动会。这是小狗手中的花（出示蓝花和黄花）让同学们数出朵数。提问：蓝花有2朵，黄花有（ ）个2朵？你有什么好办法让小朋友一下子就看出来？ 学生在书上圈一圈。 提问：你是怎样圈的？为什么这样圈？黄花的朵数是蓝花的几倍？你能列式计算吗？ 小结：要想知道黄花的朵数是蓝花的几倍，只要将黄花的朵数按蓝花的朵数平均分，分成了