教学课例 5 突破实验 认识规律.pdfVIP

教学课例 5 突破实验 认识规律 ——《磁场对电流的作用》教学设计 内容简析 磁场对电流的作用是高中物理新课程选修教材 3-1 中第六章的一节，它是一节规律课的 教学内容。而本节课安培力规律的教学内容主要涉及两个问题安培力的大小和方向，而 安培力大小和方向的教学都要通过实验的研究和归纳，经过提炼才能进行教学，因而设计好 实验是完成好本节规律课教学的前提。 备课时教师首先遇到的有关实验的问题有：选用哪些实验仪器做实验？是定性实验还是 通过用精密的传感器做定量的研究实验？是教师演示实验还是学生分组实验？在教学设计 中通过什么样的有趣演示实验引入新课？引入新课的实验与将要进行的大小、方向的具体教 学内容之间有什么关系？如何创设情境让学生感受到安培力与哪些因素有关系，而不是让学 生漫无目标的猜想？怎样记录安培力的方向便于总结规律？这些具体问题怎么解决？实际 上，当教师把这些问题都想清楚了，这节课的教学设计方案也自然就形成了。 在这一节课的教学设计中，教师除了要教会学生有关安培力的知识以外，还要对学生进 行物理学史方面的教育，要让学生了解到奥斯特、安培的发现具有重大