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三上 Unit1 Hello 施教时间： 年 月 日 教学内 容 Unit 1 test 共几课时 6 课 型 讲评 执 教 第几课时 6 教 学 目 标 1. 能听懂、会读、会说日常交际用语Good morning/afternoon. Hello. Hi, I’m--- 2. 认识四个人物：Mike, Miss Li，Bobby, Sam. 3. 能听懂、会读、会说、会写字母 Aa，Bb，Cc，Dd，并能准确书写。 教学重点 1. 学生通过订正试卷，能知道在解题过程中应细心谨慎。 2. 加深对第一单元所学知识点的理解。 教学难点 1. 学生能正确理解并掌握解题方法。 2. 学生能正确掌握并运用本单元所学知识。 预习作业 订正试卷并整理错题。 学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思 Step 1: Learning aims( 2分钟) 1.能综合运用本单元所学单词和句型 2.能熟练掌握本单元四会内容 3.完成本单元书面练习，查漏补缺 4.锻炼自主学习的能力，能和同伴共同完成学习任务，敢于用英语进行交流和表达。 Step 2:Presentation（5分钟） 整理的错题展示交流。 1.四人为一个小组，将各自的错题进行整合，相互帮助。 2.收取一份进行点评。 3.不能解决的题目提交老师，一起解决。 Step 3: Practice Production（22分钟） 教师根据本试卷中错误较高的题目，对知识点进行总结。 1.正确认识每一个人物 Miss Li Bobby Sam Mike Su Hai Yang Ling 2.能正确书写字母 Aa、Bb、Cc、Dd。 3，能正确理解、掌握运用交际用语 Good morning/afternoon. Hi/Hello,xxx. Step 4: Checkout（10分钟） 让学生针对老师提出的问题进行总结，本课复习了哪些知识并完成下面内容。 看英文写中文： 1，Hi！ 2, Good morning！ 3, Hello！ 4，Good afternoon! 听字母，写出相应大小写： 听力内容：（Dd、Aa、Cc、Bb） Step 5: Homework（1分钟） *读错题。 **熟读U1遍，背诵U1课文、单词。 讲解题目，要求学生回答，注意方法，讲解关键点的寻找。 1.小组里将错题综合订正好，合作学习。2.提出难题，师生共同分析。 注意区分每个人物，记住区分要点。 能在四线三格里正确书写字母 比较运用两种交际用语。 通过各种类型的练习，熟练掌握本单元的日常交际用语的用法。 并通过试题讲评，进一步巩固。 针对本节课的重点进行变式练习。 师生校对。