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PAGE PAGE 4 上海市中小学幼儿教师奖励基金会 上 海 市 电 化 教 育 馆 上 海 市 教 育 技 术 协 会 沪教奖基【2009】第003号 ______________________________________________ 关于开展评选上海市中小学幼儿园教育信息化工作 先进集体和先进工作者活动的通知 各区县教育局办公室、教育信息中心（电教站），浦东新区社会发展局教育处、教育信息中心（电教站）： 中小学幼儿园教育信息化工作是学校教育教学工作的重要组成部分。教育信息中心、电教站（以下简称“中心、站”）是网络与信息中心和为学校的教育、教学活动提供技术支撑服务的重要机构。多年来，中小学幼儿园教育信息化在贯彻党和国家的教育方针，在配合基础教育改革、应用教育技术提高教育教学质量、促进教师的专业化发展和推进素质教育等方面发挥了重要的作用。国家相关部门对教育技术系统建设工作相当重视，为此，2008年中央电教馆颁发了《关于表彰全国电化教育先进单位和优秀工作者的决定》（教电馆[2008]90号文）,在全国对先进单位和先进工作者进行表彰。为进一步加强上海市的教育技术系统建设，以激励本市广大中小学幼儿园从事教育信息化工作的教师、技术人员和工作人员做好教育信息化建设和教育技术应用推广工作，更好地为基础教育改革和人才培养服务。经研究，决定在本市中小学幼儿园、各区县“中心、站”开展教育信息化工作先进集体和先进工作者的评选活动。现将有关评选活动的事项通知如下： 一、评选范围 1、先进集体的评选范围为：本市全日制普通中小学幼儿园、区县的“中心、站”。 2、先进工作者的评选范围为：上述学校及区县“中心、站”具有3年及以上相关工作经验的教师、技术人员与工作人员；区县教育部门和中小学幼儿园具有3年及以上相关工作经历的分管教育信息化工作的行政管理人员与业务研究人员。 3、评选名额为：全市中小学幼儿园教育信息化工作先进集体的名额为30个；先进工作者名额为70名。 二、评选条件 （一）先进集体的评选条件 1、能认真组织教职员工学习政治思想理论和教育理论，认真贯彻党和国家的教育方针，具有为教育教学工作主动服务的意识。 2、能积极组织开展教育信息化环境与资源建设、应用实验和推广研究，并做出成效，积极推动教育信息化，促进相互交流，不断提高教育信息化发展水平。 3、教育信息化建设管理科学规范，规章制度齐全，岗位职责明确，团结协作，互相配合，有效开展应用推广工作。 4、积极参与教育教学改革，努力为学校的教育教学工作提供技术保障，认真开展各种形式的技术支持服务、教育技术培训和教育资源建设，并取得显著成绩。 5、积极开展教育信息技术应用，在学科与信息技术整合的教科研方面取得成绩，应用效益显著。 6、能认真贯彻市、区县有关教育信息化工作的规定和要求，在人员、设施、经费、培训和资源建设等方面达到规定的要求。 （二）先进工作者评选条件 1、认真学习政治思想理论、教育理论和信息技术专业知识，具有良好的职业道德和较高的业务能力。 2、认真贯彻党和国家的教育方针，热爱教育信息化事业，积极主动为学校教育教学工作和师生服务，作出显著成绩。 3、积极参与教育教学改革，具有创新意识并认真开展教育信息化的环境与资源建设和教育技术应用、实验、推广研究的工作，努力掌握新知识，并在实践中应用新技术。 4、为提高教育信息化的建设、管理、服务和研究水平等作出显著成绩。 三、评选工作机构 1、评选活动在主办单位统一组织下进行。 2、由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市电化教育馆和上海市教育技术协会领导及有关专家组成市评审委员会，对推荐上报的先进集体和先进个人的有关材料进行评审。 四、评选步骤 1、学校推荐（2009年8月下旬——2009年9月下旬） 学校（园）、“中心、站”按照先进集体和先进工作者的评选条件形成1500-2000字左右的推荐报告（含事迹介绍，另附有关证明工作实绩的资料和奖状、证书等复印件），并填写上海市中小学先进集体或先进个人推荐表（见附件）。 2、区县初评（2009年10月上旬——2009年10月下旬） 区县按照学校（园）、“中心、站”上报的推荐报告，组织开展评选，按名额择优产生推荐上报名单，并于11月上旬将申报材料递交到市评审委员会。 3、市级评审（2009年11月） 市评审委员会根据区县上报的推荐报告进行评审，并根据需要进行实地核查。 五、奖励方法 推荐上报的先进集体和个人，经市评审委员会评审认定后，由市中小学幼儿教师奖励基金会、市电化教育馆和上海市教育技术协会颁发证书，并由市中小学幼儿教师奖励基金会给予奖励。获奖学校（园）、“中心、站”的有关资料作为教育信息化建设和教育技术应用水平评估的依据；获奖人员的有关材料归入本人业务档案，作为职务评定和晋级