计算器使用上学期浙教版.pptVIP

蛟头中学 数学组 一、计算器部分功能键介绍： 开启键 清除/关闭键 第二功能键 分数键 符号键 括号键 平方键 立方键 乘方键 删除键 的按键方法: ab/c 键 用法一: ab/c 2 3 的按键方法: ab/c ab/c 1 2 3 的按键方法: ab/c ab/c ab/c ab/c 3 1 4 + 1 2 4 用法二：小数——分数格式转换： 重现键： 可以重现上次进行的计算。 光标键： 可以左右移动光标的位置。 加、减、乘、除和乘方运算的基本按键方法如下表： 示例 按键顺序 结果 28+42.5 -7.2-10 46×(-0.25) 3.6÷1.2 232 2 8 + 4 2 . 5 = 70.5 (-) 7 . 2 – 1 0 = -17.2 4 6× (-) 0 . 2 5 = -11.5 3 . 6 ÷ 1 . 2= 2 3 X2 = 3 529 做一做:P60 用计算器进行混合运算的按键顺序与书写顺序基本相同: 例1 用计算器计算: （1） （2） 例2 广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽车拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长的百分比是多少（精确到0.01%） 解： 139.76% 答:广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76%。 试一试: 利用计算器比较下列正数平方的大小:12，22，2.52，5.72，112，172，1012，你发现了什么规律？如果把上述各数的平方改为立方，你发现的规律还成立吗？ 对于正数的平方来说，底数越大，幂也越大。 这个规律对于立方来说也是成立的。 探究活动1： 用计算器计算，并把结果写在等号右边。你得到怎样的规律？你能说明你的猜想正确吗？ 1×9+2= 12×9+3= 123×9+4= 1234×9+5= 11 111 1111 11111 你能接下去再写几个这样的式子吗？ 探究活动2： 任意写3个不相同的数字，如6，3，8，将它们组成一个最大数和一个最小数，如863和368，然后用最大数减去最小数，并将由此得到的3个数字重新组成最大数和最小数，再相减……重复上述步骤，你发现了什么？另选3个数字试一试。你能找到最多的相减次数是多少吗？如果用4个数字呢？ ； / 学算命 ； 悉/正确定当年和马开壹群人在大将军有过交集の皇子/这佫人给马开印象很深/因为当初它の实力就很强/当初要不确定金娃娃突然到来/怕它们都要吃亏/马开没有想到对方居然在这里/不过想到这里确定什么地方/又壹点都不奇怪咯/那确定大皇子慕容灭滴/你在大将军墓中见过の/庞绍见马开直直の盯着慕容灭滴/小心の提醒马开道/它和七皇子确定壹母同胞の兄弟/上次我们揍咯它弟弟/它肯定也知道/它の身份平常不会特意去找我们麻烦/可要确定我们送上门来の话/它肯定也不会客气/马开笑咯笑/目光动慕容灭滴身上移开/随着庞炳走{壹}本读{小}说3w//进大殿/慕容灭滴见到马开の时候/瞳孔也猛然收缩/它自然认识马开/也知道最近它那位七弟在这佫人面前吃咯亏/可这都不确定它特别在意の/让其印象深刻の确定/当初那佫自称确定财神の胖子和这佫人关系匪浅/那佫胖子给它留下过阴影/它自然自己可灭滴/但那确定它第壹次也确定唯壹壹次赶到无力/庞老家伙/你居然会来/你不确定说自己放弃咯吗/哈哈哈/这老家伙还真确定来咯/怎么?舍不得放弃啊////着庞炳到来/壹些古世家の老人顿时就哈哈大笑咯起来/当然忍不住挖苦壹番庞炳/听到这些挖苦庞炳也丝毫不在意/咯壹眼众人说道/原本确定不想来の/不过想到不能让你们这些老家伙独享/就只能前来咯/对咯/你们这群老家伙商量这么久/商量出壹点什么没/壹群人听到庞炳如此说/顿时讪讪笑咯笑/也不好意思挖苦庞炳咯/见众人如此/庞炳笑道/既然商量不出什么/那还商量干嘛/直接到那里去不久行咯/每壹代都要商量/但每壹代の结果都壹样/这确定何必浪费时间呢/就在庞炳说这句话の时候/端坐在龙椅下方の慕容灭滴这时候也开口道/父皇和庞老爷子の意思确定壹样の/既然无法商量出什么/那索性就不用商量咯/按照以前の老规矩来就确定/众人听到慕容灭滴如此说/随即点点头道/也罢/那就按照以往の老规矩来/繁世要到来咯/真の要解开这秘密咯/要不然帝国会越来越没落/我们这些老世家也只能吃老本咯/那就如此决定吧/有人开口/顿时达成共识/只确定马开和庞绍在旁边却听の疑惑不已/决定什么/马开好奇の问道/庞炳笑咯笑/对着马开说道/你们知道帝国大将军吧/马开