时、分的认识教案.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK “时、分的认识” 　　教学内容： 　　苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第88~89页。 　　教学目标： 使学生知道钟面上一共有12大格、60小格，知道时针、分针分别是怎样计时的，知道1小时=60分钟。 教学重难点： 　　1.使学生初步建立1小时、1分钟的长短观念，养成爱惜时间的良好习惯。 　　2.培养学生的观察能力、语言表达能力以及与同伴合作交流的能力；体会到数学来源于生活，又应用于生活，增强数学的应用意识。 　　教学过程： 　　一、导入 　　小朋友们，听过龟兔赛跑的故事吗?谁赢了?今天，它们又要比赛了。想知道谁赢了吗?看!(多媒体演示)谁赢了?乌龟走得很慢，它是从哪里出发，又到哪里停止呢?如果我们把乌龟走的这一段路看做一大格的话，那兔子走了多少大格呢?(生答略)看!(多媒体演示)兔子走了12大格。 　　这个画面像什么?(钟面)确实像。(多媒体演示) 　　二、探究 　　(一)操作发现 　　今天，我们就来学习有关钟的知识——时、分的认识。 　　那么，钟面上到底有些什么呢?小朋友们在自己的钟面上找一找，你们发现了什