部编版语文二年级下册第8课《彩色的梦》教学设计.docxVIP

--WORD格式--可编辑-- --- 彩色的梦 教学目标： 1．认识 10 个生字，会写 10 个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。 4．感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描 绘梦境，培养学生的丰富想象力。 5．感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 教学重点： 1.认识 10 个生字，会写 10 个生字。 2.感受梦的色彩情感，培养学生丰富的想象力。 教学难点： 启发学生的回忆和想象力。 教学方法： 讲授法，讨论法，朗读法，合作法。 教学用具： 多媒体课件（ PPT）。 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 教学时间 : 课时目标： 1.认识 10 个生字，会写 10 个生字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学环节课前活动  教 师 导 学指名学生讲故事。  学生活动 讲故事，倾听。  补充意见 一、创设情境，引入梦境  。 1．师：同学们， 昨晚睡得好吗？有 学生讲自己做的 没有做梦？谁来讲讲你的梦？ 梦。 激情导入 2．老师昨晚想着今天要给孩子们上 5 分）课，也兴奋得睡不着，感觉自己也做了一个奇妙的梦。我梦到自己仿 佛有了魔力，我用脚尖轻轻一滑， 大片的草坪绿了，野花都红了，天 空也蓝了，蓝得可爱，蓝得透明。 你们觉得老师的梦怎么样？ 师：看来大家都做过