河北省涞水波峰中学人教版高二生物必修三课件:4.3群落的结构 (共94张PPT).pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.27千字
  • 约 94页
  • 2019-04-10 发布于河北
  • 举报

河北省涞水波峰中学人教版高二生物必修三课件:4.3群落的结构 (共94张PPT).ppt

(1)引起植物分层分布的主要原因是: (2)引起动物分层分布的主要原因是: 思考讨论 (1)引起植物分层分布的主要原因是: 光照强度 (2)引起动物分层分布的主要原因是: 思考讨论 (1)引起植物分层分布的主要原因是: 光照强度 (2)引起动物分层分布的主要原因是: 食物、栖息场所等 思考讨论   (3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?   (3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么?   使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的能力。 不同种群在水平方向上的分区现象 水平结构 菟丝子 一方受益 另一方受害 寄生的结果: 生 物 数 量 时间 A宿主(寄主) B寄生虫 寄生 生 物 数 量 时间 A宿主(寄主) B寄生虫 寄生 生 物 数 量 时间 A宿主(寄主) B寄生虫 B A B A 寄生 生 物 数 量 时间 A宿主(寄主) B寄生虫 体表寄生 体内寄生 寄生 B A B A 两者生活在一起,相互依存,彼此有利 豆科植物和根瘤菌 两者生活在一起,相互依存,彼此有利 豆科植物和根瘤菌 ?互利共生: 地衣(真菌和藻类植物的共生体 ) 真菌 藻类 通过菌丝提供水、CO2、无机盐 通过光合作用提供有机养料 ?互利共生 互利共生 切叶蚁与真菌 互利共生 切叶蚁与真菌 生物A 生物B 用坐标系来表示两种生物的共生关

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档