第一单元 适应大学生活科目讲解.pptVIP

我们的大学  什么是大学? 所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。 ——梅贻琦 “大学之‘大’，不仅在于‘大师’、‘大楼’，更在于有一批‘大’学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的‘大’学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在……大学，因大楼而大，因大师而大，更因‘大’学生而大，理固宜然。” ——许智宏 大学为什么值得神往？ 知识的海洋 智慧的象征 成才的沃土 精神的家园 探求的领地 人生的灯塔 青春的舞台 年轻的天堂 大学是超市：各取所需 大学是富矿：能够开采 大学是镜子：认识自我 大学是火箭：推动升华 在大学校园流传这样的一句大实话： “大一不知道自己不知道， 大二知道自己不知道， 大三不知道自己知道， 大四知道自己知道。” 总结大学 大一：不知道自己不知道—— “彷徨” 大二：知道自己不知道 —— “呐喊” 大三：不知道自己知道 —— “伤逝”， 大四：知道自己知道 —— “朝花夕拾” 观赏FLASH：大学，青春的印记 看完之后，你对大学有什么期待和感想？ 思考： 进入大学后，首先要做的是什么？ 首先： 我们要融入大学 适应之痛——王治郅：美国文化 我融不进去 我感觉我融入不进去，因为他们的那种东西就是非常要个性，张扬及表现自我，但是我感觉我们从小受的教育就没有那么张扬。 中国大学生在线中的一篇文章 “带着对大学的无知与好奇，我走入了梦中的象牙塔。刚刚经历过‘黑色六月’的我立即被眼前的广阔天地所深深吸引，各式各样的学生社团活动、异彩纷呈的学术讲座、五花八门的文艺节目……容不得自己细细考虑，我就满心欢喜地投进了这片迷人的风暴中。刚开学的社团招新，我连续好几个晚上都去参加面试，没想到试一试的心态换来的却是多个社团成员的身份。一时间厚重的收获感与自足感充满心胸。源于freshman的冲劲，我有了每天晚上筹备比赛至深夜一、两点的经历，有了每日奔波于大大小小例会的经历，有了期末疯狂复习却依然对一大堆专业术语毫无感觉的经历……渐渐地，原本轻松而活泼的心，在这样紧张而劳累的生活中变得不胜疲惫，我开始寻找逃避的托词。因为我慢慢地发现，在一天天的忙碌之后，自己的心灵并没有因为有了一份份感悟和收获而丰盈起来，反而诱发了虚荣心和轻浮感的俱增。 讨论： 文中主人公的问题出在哪里？ 应当如何调整呢？ “大一的列车已到终点，回首一路，曲曲折折，风景无限，而我却有种时光流逝的恐惧……或许我当时真的不知道自己还在混沌中，可是作为过来人，我要告诉你们，不要让意志被轻浮的气氛消磨，不要让理想在虚荣中变质，把他们深藏起来，守住心灵的一片净土，让花开的季节充满浓郁的芬芳！” 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化： 1.学习要求的变化 2.生活环境的变化 3.社会活动的变化 确立独立生活的意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活的经验 1.树立自主学习的理念 2.树立全面学习的理念 3.树立创新学习的理念 4.树立终身学习的理念 优良学风 勤奋 求实 创新 严谨 第73届奥斯卡最佳原创音乐奖；第44届格莱美奖 “不吃别人嚼过的馍” 谭盾的传奇故事 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 ?-李慧 德育教研室： 教研楼401室 『自我简介』 《思想道德修养与法律基础》基本要求 1、不迟到、不缺课 2、不影响别人 *遵守教学常规 教学要求: 积极发言，提倡创新思维。 最后成绩由以下几方面组成： （1）课堂表现占20%； （2）理论知识占30% （3）考勤占10%； （4）实践活动占20%； （5）课外考核占20%。 把自己SHOW出来！ 第一个任务： SHOW出自我 就近组成小组； 设计介绍方案； 可采用多种形式：相声、 歌曲、舞蹈、RAP…… 谈一谈： 你怎样看这门课？ 你希望这门课是