高中数学完整讲义向量3平面向量数量积及其应用.docxVIP

高中 高中数学讲义 高中 高中数学讲义 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 思维的发掘 能力的飞跃 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 思维的发掘 能力的飞跃 板块三 板块三.平面的数量积 典例分析 典例分析 题型一：数量积运算 已知向量，，若，则（ ） A． B． C． D． 已知，，与的夹角为，求； 已知向量与的夹角为，且，那么的值为 ． 若、、为任意向量，，则下列等式不一定成立的是（ ） A． B． C． D． 等边的边长为，则 设是单位向量，且，则的最小值为（ ） A． B． C． D． 如图，在中，，是边上一点，，则等于（ ） A． B． C． D． 在直角中，是斜边上的高，则下列等式不成立的是（ ） A． B． C． D． 若向量,满足，与的夹角为，则（　　） A． B． C. D．2 直角坐标平面上三点、、，若为线段的三等分点，则 ． 题型二：向量求模 已知，，且． ⑴ 求的值；⑵求的值． 在中，已知，，，求． 已知，，与的夹角为120°，求： ⑴；⑵⑶；⑷ 已知向量，若与垂直，则 ． 已知向量，若与垂直，则（ ） A． B． C． D． 已知向量，则（ ） A． B． C． D． 已知与的夹角为，那么等于（ ） A．2 B． C．6 D．12 设是边长为1的正三角形, 则= . 已知，，和的夹角为，则为 （ ） A． B． C． D． 已知平面向量，．若，则_____________． 已知，是非零向量，且，夹角为，则向量的模为 ． 已知，是平面内两个互相垂直的单位向量，若向量满足，则的最大值是( ) A. B. C. D. 在△ABC中，已知 ． (1)　求AB边的长度； (2)证明：； (3) 若,求． 题型三：向量求夹角与向量垂直 已知两单位向量与的夹角为，若，试求与的夹角． ，，，且，则向量与的夹角为（ ） A． B． C． D． 设非零向量=，=，且，的夹角为钝角，求的取值范围 已知，,如果与的夹角为锐角,则的取值范围 。 给出命题： ⑴在平行四边形中，. ⑵在中，若，则是钝角三角形. ⑶，则 以上命题中，正确的命题序号是 ． 已知都是非零向量，且与垂直，与垂直，求与的夹角． 已知，，且，则 在中，，，求值． （2006重庆）与向量，的夹角相等，且模长为的向量是（ ） A． B．或 C． D．或 已知，则与垂直的单位向量的坐标为 ； 已知，，且与垂直，求与的夹角。 若非零向量、满足，证明: 在△ABC中，=(2, 3)，=(1, k)，且△ABC的一个内角为直角，求k值 已知为的三个内角的对边，向量．若，且，则角的大小分别为（ ） A． B． C． D, 已知向量a =（x，1），b =（3，6），ab ，则实数的值为 A． B． C． D． 在△ABC中，a，b，c分别为三个内角A,B,C所对的边，设向量，，若,则角A的大小为（ ） A. B. C. D. 已知＝(－1, 3)，＝(2, －1)，若(k＋)⊥(－2)，则k＝ ． 内有一点,满足,且.则一定是（ ） A. 钝角三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰三角形 已知点和，试推断能否在轴上找到一点，使？若能，求点的坐标；若不能，说明理由． 设，，，点上线段上的一个动点，．若，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 设平面内的向量，，，点是直线上的一个动点，且，求的坐标及的余弦值. 设平面上向量与不共线， 证明向量与垂直 当两个向量与的模相等，求角．