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第五章 质量与密度 第一节 质量 1.质量是物体的基本属性 (1)自然界中的一切物体都是由物质组成的,组成物体的物质有多有少。 (2)质量的概念:物体所含 的多少叫做物体的质量。 (3)质量是物体的一个基本属性,它不随物体的 、 、 的改变而改变。 物质 状态 形状 所处空间位置 2.质量的单位 (1)国际单位制中质量的单位是千克( ),常用单位有吨( )、克( )、 毫克( )。 (2)换算关系:1t= kg,1kg= g,1g= mg。 kg t g mg 1000 1000 1000 3.测量质量的工具 (1)生活中测量质量的工具: 、 、 等。 (2)实验室中测量质量的工具: 。 电子秤 案秤 台秤 托盘天平 例1 (2017柳州模拟)一个物体的质量大小决定于( ) A.物体所含物质的多少 B.物体的形状 C.物体的空间位置 D.物体的状态 知识点1 质量的认识 A 1.(2017玉林模拟)下列操作能使铁球质量发生改变的是( ) A.压成铁片 B.熔化成铁水 C.磨掉一小块 D.从地球带到月球上 C 2.下列关于质量的说法中正确的是( ) A.水结成冰后质量变大了 B.物理书在北京和上海的质量是一样的 C.1kg的棉花比1kg的铁块质量小 D.将铁块压成铁饼,质量减小了 B 例2 一张邮票的质量约为50mg= kg, 大型远洋轮的质量约为1.5×107kg= t。 知识点2 质量的单位 5×10-5 1.5×104 3.下列质量中最小的是( ) A.1.19×10-7t B.125mg C.0.13g D.0.00012kg A 4.完成下列单位换算: (1)50kg= t= g= mg; (2)3×10-5g= mg= t; (3)0.25t= kg= g。 0.05 5×104 5×107 3×10-2 3×10-11 250 2.5×105 触新的教材相信不管是对于同学自己而言还是对于家长朋友们而言,可能都还需要一定的时间去适应,但学习是一刻也不能松懈的事情,新学期除了适应教材的变化以外,一些试题的变化也必须适应,因此就必须在课下进行一些练习。但是问题就来了,很多家长朋友都表示孩子现在换了教材,但是自己找到的课外练习题却还是原来的教材版本的,不适应孩子的教材,不知道该怎么办才好了,眼看孩子马上就要结束第一单元的学习了,可是一直没找大适合的资料,没办法进行课后的巩固练习了。 zgl 例3 小明同学从下列物体中选了一物体,测出其质量为100g,该物体可能是( ) 知识点3 质量的估测 C 5.一张物理试卷的质量大约是( ) A.4g B.40g C.100g D.200g A 6.(2017徐州模拟)填上适当的单位: (1)一个初中生的质量大约是45 ; (2)一头大象的质量大约是5.8 ; (3)一只鸡的质量大约是2.0×106 。 kg t mg 1.下面关于质量的说法正确的是( ) A.质量是物质的大小 B.质量是物体的多少 C.质量是物体中含物质的多少 D.质量是物体的大小 C 2.在国际单位制中,质量的单位是( ) A.克 B.千克 C.毫克 D.吨 3.乒乓球被誉为我国的“国球”,其直径约为40mm,质量约为( ) A.3000g B.30g C.300g D.3g B D 4.(2017扬州模拟)某个物体的质量约为250g,这个物体可能是( ) A.教室里的一张课桌 B.八年级的物理课本 C.一支新的铅笔 D.一个正常的小学生 B 5.在实验室中,常用来测量质量的工具是( ) D 6.下列单位换算及其过程正确的是( ) A.0.65kg=0.65×103=650g B.2.30t=2.30t×103kg=2300kg C.450mg=450×10-3g=0.45g D.150g=150g×10-6=1.50×10-4t C 7.下列现象中质量发生变化的是( ) A.铁水凝固成铁块 B.将一块矿石由地球运到太空 C.将菜刀用磨刀石磨光 D.将铁丝用拔丝机拉长 C 8.物体所含物质的多少叫做物体的 。如图5-1-1所示的各种物体不论它们的 、 、 怎样变化,它们各自所含物质的多少是 的。 质量 形状 状态 所处空间位置 不变 9.在下列横线上填写适当的单位: (1)一辆自行车的质量约为20 ; (2)一枚1元硬币的质量约为6 ; (3)一粒米的质量约为25 ; (4)
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