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桥头镇中心学校 深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排意见 　　学习调研阶段是整个学习实践活动的基础，扎实有效完成好学习调研的各项任务，是确保整个学习实践活动开好局起好步、取得实实在在成效的首要环节。为进一步明确学习调研阶段的目标要求，增强学习调研阶段的针对性和可操作性，根据《桥头镇中心学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，现就抓好学习调研阶段工作安排如下： 　　一、指导思想 　　通过学习调研，使全校党员教师普遍受到一次全面系统的科学发展观教育，深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质，找准影响制约我校（镇）教育科学发展，创品牌教育的突出问题，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决突出的问题，在推动教育科学发展上形成共识，不断增强贯彻科学发展观的自觉性、坚定性、创造性。 　　二、主要工作安排 　　（一）抓好组织宣传发动。成立专门的学习领导班子及办公室，认真制定学习实践活动实施方案，全面发动宣传，迅速掀起学习实践活动的高潮。 　　1、制定出实施方案。我校根据《桥头镇关于第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，结合本校工作实际，制定出具体的实施方案。 　　2、成立专门的学习领导班子。我们成立由陈生荣校长任组长的学习实践活动领导小组，抽调政治素质好、工作能力强的党员干部组成学习实践活动办公室，负责本校区学习实践活动的组织、协调、联络、服务等日常工作。 　　3、开好动员会。中心学校将于9月中旬召开全镇中小学校长参加的学习实践活动动员会议，由陈校长亲自作动员。 　　4、加强宣传工作。通过悬挂宣传横幅，张贴标语，并布置学习实践活动专栏等。加强对学习实践活动的宣传力度，营造强大的舆论声势和浓厚的学习氛围。 　　（二）认真组织学习。我中心学校根据镇党委学习实践活动实施方案的要求，重点组织学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、并认真组织学习党的十七届三中、省委十一届五次、六次全体会议，市委十二届七次全体会议，县委十三届七次全体会议精神、省市县镇领导在学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话，同时结合本校工作实际，围绕贯彻落实科学发展观的新要求，扩充学习内容。并要求每位党员干部要认真记好学习笔记，其中领导班子集中学习不少于10次，个人撰写读书笔记不少于1.5万字，心得体会不少于2篇。普通党员集中学习不少于5次，撰写读书笔记不少于1万字。撰写学习心得体会2篇以上。 　　1、强化理论学习。发挥党员领导干部的示范作用和带头作用，坚持每周集中学习制度，带头参加理论学习、记好学习笔记、撰写学习心得体会文章、交流学习心得，推动全校理论学习的深入开展。 　　2、举办集中学习班。我校学习实践活动领导小组计划在9月中下旬组织全体党员开展集中学习。 　　3、召开学习心得交流会。我校将在组织党员干部在深入学习的基础上，结合各自工作实际，召开学习心得交流会，交流学习心得，鼓舞学习热情，提高学习效果。并要求领导干部要结合自己分管工作中存在的突出问题，认真撰写好学习心得体会文章，在10月上旬召开领导干部、党员学习心得交流会，全体党员都要发言。 　　（三）深入开展调研。我校领导班子成员要在认真学习和广泛征求意见的基础上，结合本校实际存在的突出问题（1、教育教学设施不完善；2、教学质量如何再创新高；3、德育工作的优化；4、特色项目建设；5、校园文化建设； 6、后勤管理的完善；7、教育科研水平的提高；8、师资队伍素质的提升），开展“科学发展、问计于民”调研活动，理清思路，撰写调研报告，提出符合实际、切实可行的解决办法和措施。每个班子和每个班子成员至少提交一份调研报告。 　　（四）开展专题研讨会。围绕学校存在的突出问题，邀请专家学者参与调研，会诊把脉，出谋划策，制订出台符合科学发展观要求的、可操作性强的措施方案。 　　（五）广泛征求意见。于10月中旬开展“开门寻策问计，共谋科学发展”征求意见活动，分别组织各年级组代表，召开征求意见座谈会，发放征求意见表。查摆出突出问题，收集好建议。 　　（六）开展主题实践。学校围绕争当实践科学发展观排头兵，争创科学发展好班子的目标，组织开展针对性的主题实践活动。坚持边学边做、以干促学形式，把开展主题实践贯穿于活动的始终，为广大党员、教职员工争当岗位排头兵搭建平台，使科学发展观深入民心，见之于实践。 　　（1）开展“践行科学发展观，办人民满意学校”的主题教育活动。通过主题教育活动，把学校各方面的积极性、创造性引导和凝聚到推动教育科学发展上来，做到关注学校办学方向，关注师德师风，关注学生综合素质，强调服务意识，确保校群关系融洽，构建校风正，师风淳，学风盛的和谐校园。为此学校将继续深入开展“家校联系”的活动，建全“社会、学校、家庭三结合”的教育网络，以家长学校为平台，开展