PEP小学六年级英语下册第二单元知识点分析.doc

PAGE PAGE 1 Unit 2 What’s the matter, Mike? 功能：询问或描述病情及心情状态. 教学重点 ： 1、使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因，如：I feel …Because I failed the math test. 2、使学生了解常见病的基本特征及进行简单治疗的英语表达法。重点句型有：“What’s the matter? How do you feel? How does he / she feel? How are you? You look so happy．” 3、掌握文中的单词和句子结构，掌握音标（不同字母组合发相同音）。 教学难点： 1、四会单词和句子的熟练掌握。 2、能读懂Let‘s read部分的文章,并能根据课文内容进行仿写和填空 3、让学生在各种语言活动中熟练运用不同句型进行交流 一.掌握重点词汇： 表示身体不适：have a fever(发烧)； have a cold（感冒）； have a toothache（牙疼）；have a headache（头疼）；have a sore throat（喉咙疼）；have/get the flu(得了流感); matter(事情，麻烦) hurt 疼痛（动词） eg: My leg hurts. My feet hurt. sore 疼的（形容词）eg: My throat is sore. 表示情绪心情的形容词：tired excited angry happy bored sad 二. 掌握重点句子： 1.How do you feel? I feel sick.你感觉怎么样？ 我感觉不舒服。 How does he feel? He feels sick. 他感觉怎么样？ 他感觉不舒服。 2.What’s the matter?（你）怎么了？ 同义句：What’s wrong with you? My throat is sore. My nose hurts.我喉咙疼。我鼻子疼。 look happy看起来开心 look sad 看起来伤心 look at看一看 there is有 fly into 飞进 between…and..在..和…之间 a little 一点点 bounce off 反弹 laght at因…而发笑 go on a big trip 去旅行 三.知识点讲解： 1. What’s the matter? I feel sick.I have a fever. 询问别人得了什么病，可用What’s the matter?回答可以用have a …它的后面加上某些名词，就可以表示各种病情，在课本Let’s learn中已经学到了。 2.have a fever,have a toothache,have a headache… I have too much sweet and now I have a toothache.我吃了很多糖，现在我牙疼。 其中toothache=tooth（牙齿）+ache（疼痛）Eg:headache, earache, stomachache ※ too much (太多)+不可数名词。如：too much water, too much snow, too much rain。 much too（太） +形容词或副词。如：It is much too cold today. （今天太冷了。） 3.My nose hurts. 注意nose为第三人称单数，相应的动词hurt要变为三单形式。如：My leg hurts. ※三单的考查 4. How do you feel? 你感觉怎么样？ 此句用来询问对方感觉怎么样，feel意思为“感觉”。如果主语为第三人称单数，助动词要用does。 How does he feel? 他感觉怎么样？ How do you feel? I feel sick./I feel well. 5.Some people feel sick in the winter. 复习四个季节：spring,summer,fall/autumn，winter 6.Many people get the flu. ※许多的几种表达： many + 可数名词的复数形式（谓语动词要用复数） much + 不可数名词（谓语动词要用单数） a lot of=lots of +可数名词的复数形式/ 不可数名词 注意：表示一些时some/any 既可修饰可数名词也可修饰不可