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- 2019-04-12 发布于浙江
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下河清中心小学
毛蓉蓉
一、生活中的数
二、观察与测量
三、加与减(一)
四、有趣的图形
五、加与减(二)
六、加与减(三)
生活中的数
100个一是一百.
十、二十、三十‥‥‥九十、一百。
10个十是一百。
10个十就是100。
100里面有10个十.
2
8
右边的8在个位上,
表示8个一;
左边的2在十位上,
表示2个十.
0
3
从右边起第一位是个位,第二位是十位。
有几个十在十位上写几,个位没有写0。
0
1
2
3
4
5
6
7
1
从右边起第一位是个位,
第二位是十位,
第三位是百位。
返回
下面这些图片分别是谁看到的?
从不同的位置观察物体,结果是不同的。
36+23=
?
加数
加数
和
+ =
36+23=
可以列竖式
3 6
2 3
+
数位要对齐
9
5
59
36-23=
?
被减数
减数
差
- =
36-23=
3 6
2 3
-
数位要对齐
3
1
13
返回
生活中的图形
这是按平面图形和立体图形分的.
立体图形
平面图形
这是按是否由线段围成分的.
四条边
返回
这是按图形的边数来分的.
38 +4 =
3
8
4
+
从个位算起,满十进一
2
1
4
42
数位对齐
3 8
1 9
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