2018-2019版物理高一、高二同步系列课堂讲义人教版3.5.docxVIP

------WORD格式-----可编辑------- --- 3.5 探究弹性势能的表达式 学习目标  核心提炼 1.知道探究弹性势能表达式的方法。 2.了解弹性势能的概念，知道决定弹簧弹性势能 大小的相关因素。 3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法。  1 个概念 —— 弹 性势能 1 个方法 —— 化 4.领悟求弹力做功时，通过细分过程化变力为恒  变力为恒力 力的思想方法。 一、弹性势能 1.定义：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能。 2.弹簧的弹性势能： 弹簧的长度为原长时，弹性势能为 0。弹簧被拉长或被压缩 时，就具有了弹性势能。 思维拓展 下列三张图中的物体有什么共同点？有没有弹性势能？ 答案 弓、金属圈、弹性杆在发生形变时，都会伴随着弹性势能的产生，在适当的条件下通过弹力做功将弹性势能转化为其他形式的能。二、探究弹性势能的表达式 1.猜想 (1)弹性势能与弹簧被拉伸的长度有关，同一个弹簧，拉伸的长度越大，弹簧的 弹性势能也越大。 (2)弹性势能与弹簧的劲度系数有关，在拉伸长度 l 相同时，劲度系数 k 越大，弹 性势能越大。 2.探究思想： 弹力做功与弹性势能变化的关系同重力做功与重力势能的变化关系 相似。 3.两种方法计算弹簧弹力的功 (1)微元法：把整个过程划分为很多小段，整个过程做的总功等于各段做功的代 数和： W 总＝ F1 l1 ＋F2 l2＋?＋ Fn ln。 (2)图象法：作出弹力 F 与弹簧伸长量 l 关系的 F－l 图象，则弹力做的功等于 F l 图象与 l 轴所围的面积。思维拓展 如图所示，用弹簧制作一弹射装置。 要想把小球弹得越远， 弹簧的形变量必须怎 样？要想把小球弹得越远， 弹簧的劲度系数应该怎样？由此设想， 对同一弹簧而 言，弹性势能与什么有关？ 答案 要想把小球弹得越远， 弹簧的形变量必须很大， 但在弹性限度内， 所用弹簧的劲度系数应该更大。弹性势能与弹簧的形变量及劲度系数有关。 弹性势能的理解 [ 要点归纳 ] 1.弹性势能的产生原因 (1)物体发生了弹性形变。 (2)物体各部分间有弹力的作用。 2.影响弹簧弹性势能大小的因素 (1)弹簧的劲度系数。 (2)弹簧的形变量。 3.弹性势能表达式 (1)弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系：弹簧弹力做的功等于弹性势能的减少 量，或者说弹性势能的增加量等于弹簧弹力做功的负值，即 W＝－ Ep。 (2)弹簧弹力做功。如图 1 所示，对于弹簧弹力 F 与其伸长量 x 的关系 F－x 图象，其与横轴所围图形 (图中阴影部分 )的面积就表示克服弹力所做的功。 由此可求得劲度系数为 k 的弹簧从其自然长度伸长了 x 长度时，弹力做功 W＝－ 1kx2。 2 1 1 2 (3)表达式：根据 W＝－ Ep 得 W＝Ep0－Ep＝ 0－ Ep，所以 Ep＝ 2kx 。 [ 精典示例 ] [ 例 1] 如图 2 所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连接着一轻弹簧，弹簧 的另一端固定在墙上，在力 F 作用下物体处于静止状态，当撤去力 F 后，物体 将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是 ( ) 2 弹簧的弹性势能逐渐减少 B.物体的机械能不变 C.弹簧的弹性势能先增加后减少 D.弹簧的弹性势能先减少后增加 解析 因弹簧左端固定在墙上，右端与物体连接，故撤去 F 后，弹簧先伸长到 原长后，再被物体拉伸，其弹性势能先减少后增加， 物体的机械能先增大后减小， D 正确， A 、B、 C 均错误。答案 D 误区警示 理解弹力做功与弹性势能变化关系应注意的问题 (1)弹力做功和重力做功一样也和路径无关，弹力对其他物体做了多少功，弹性 势能就减少多少；克服弹力做多少功，弹性势能就增加多少。 (2)弹性势能的增加量与减少量由弹力做功多少来量度。弹性势能的变化量总等 于弹力做功的负值。 [ 针对训练 1] (多选 )如图 3 所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端在水平力 F 作 用下缓慢拉伸了 x。关于拉力 F、弹性势能 Ep 随伸长量 x 的变化图象正确的是 ( ) 3 解析 因为是缓慢拉伸， 所以拉力始终与弹簧弹力大小相等， 由胡克定律知 F＝ kx， F－x 图象为倾斜直线， A 正确， B 错误；因为 Ep∝x2，所以 D 正确， C 错 误。 答案 AD 探究弹性势能的表达式 [ 要点归纳 ] 1.应用 F－ l 图象计算弹力做功的方法： 类比 v－t 图象的面积表示“位移”， F － l 图象的面积表示“功”。弹力 F＝ kl，对同一弹簧 k 一定， F 与 l 成正比，如 图 4 所示。当发生形变量为 l 时，弹力做功 W 弹＝－ 1 ·＝－ 1 2。 2kl l 2kl 图 4 1