江苏省泗洪县新星城南学校人教版八年级语文上册（部编版）学案：第12课《唐诗五首》之《渡荆门送别》.docVIP

集体备课 教学内容 第12课《唐诗五首》 主备人 罗敬菲 周次 第二周 修?? 订 【学习目标】 1.有感情地反复朗读、背诵这五首诗,理解作者表达的思想感情。 2.品味诗歌语言,体会诗歌的意境。 3.树立热爱祖国民族文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。 【学习重点】 了解诗意，体会情感，背诵诗篇。 【学习难点】 品品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。 【学法指导】 1、反复朗读，在读中感知、品味、体会。 2、学习诗词时，注意诗歌的分类掌握。 【教学用具】 PPT 第四课时 《渡荆门送别》 【情境导入】 李白是我国伟大的浪漫主义诗人,25岁时,李白结束了蜀中生活,为了实现自己的政治理想,开始了十年漫游生活。半个中国的奇山异水,多种多样的社会生活,高昂强烈的时代精神,极大地开阔了他的胸怀,增长了他的社会阅历,为他的诗歌创作奠定了坚实的基础。 《渡荆门送别》是诗人出蜀至荆门时所作。下面我们一起来学习李白这首早年的诗歌。 【新课解读】 一、整体感知——内容情感 1.说说《渡荆门送别》一诗的主要内容。 明确: 写作者李白出蜀至荆门来到楚地时所见到的景色及自己的感受。 2.抒发作者感情的是哪一句? 明确: “仍怜故乡水,万里送行舟。”从景物方面着笔,写出浓浓的乡愁。 二、深入探究——诗文赏析 1.写景的句子是哪几句? 明确: “山随平野尽,江入大荒