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第一章《机械运动》
★知识梳理
★知识梳理
知识点1:长度和时间的测量
1.长度的测量:(1)长度单位及换算:1 km=_1000__m 1 m=_10_dm=100 cm
(2)刻度尺的使用:①选②放③读④记
2.时间的测量:(1)时间单位及换算:1 h=__60__min=__3__600__s
(2)停表的使用:①调②按③停④读
3.测量误差和测量错误的区别:①性质②产生原因③减小或避免的方法
知识点2:运动的描述
1.机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动。
2. 参照物:在研究物体的运动时,作为标准的物体叫参照物。
3. 运动和静止的相对性:取决于所选参照物
【温馨提示】(1)运动的物体也可以被选作参照物,但是一旦被选作参照物,就被认为是静止的。(2)静止的物体相对于所选参照物的位置没有变化。(3)研究一个物体的运动状态时,如果不选择参照物,就无法确定这个物体的运动状态。
★考纲要求:1. 机械运动及其相对性.(理解)
★考纲要求:
1. 机械运动及其相对性.(理解)
2. 自然界的各种运动形式.(认识)
3. 时间、长度的粗略估测.(认识)
4. 时间和长度的测量.(操作)
5. 速度的描述.(认识)
6. 速度公式的简单计算.(理解)
7. 测物体运动速度.(操作)
1.比较运动快慢的方法:s、t、v
2. 速度:(1)定义:
(2)单位及换算:1 m/s=__3.6__km/h
(3)公式:v=eq \f(s,t)
3. 运动的分类:
4.了解常见的速度:
★备考指导知识点4:
★备考指导
1. 考查热点:速度的简单计算,时间和长度测量等
2. 考查题型:以选择题、填空题、实验题、计算题为主
3. 备考重点:参照物,速度的简单计算,时间和长度测量等
★突破考点,典例呈现
★突破考点,典例呈现
考点1:长度的估测
例1 下列估测数据中最接近实际的是( C )
A.洗澡水的温度约为60 ℃ B.人正常步行速度约
C.中学生课桌的高度约为80 cm D.物理课本的质量约是
方法点拨:估测类型的题目,都是日常生活中常见的一些基本数据,或者是与本地气温、昼夜交替等相关,或是与我们身体相关的数据,更可能是我们的学习中司空见惯又熟视无睹的物品。要正确解决这类问题,需做个有心人,多观察生活、多积累、多识记,这样才能在众多的数据中,甄别出最接近实际的那个。利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测。
考点2:刻度尺和停表的读数
例2 如图所示,圆筒的直径d为__1.00__cm,停表的读数为__228.7__s。
方法点拨:测量要求:认识分度值是前提,掌握测量方法是关键,认识误差的存在是基础。
考点3: 运动和静止的相对性
例3 2017年4月22日12时23分,“天舟一号”与“天宫二号”顺利完成自动交会对接。这是我国自主研制的货运飞船与空间实验室的首次交会对接,是我国载人航天工程的又一重大突破。如图所示是组合飞行体在绕地飞行时的情景,在此过程中,以“天宫二号”为参照物,“天舟一号”是__静止__的,以__地球__为参照物,它是运动的。
方法点拨:对于这一类题,毕节中考命题经常是结合速度的计算以填空题形式进行考查,两个空分别考查一个考点,偶尔也以选择题形式进行考查。解决此类题的关键是要判断物体与参照物的相对位置是否发生变化。
考点4:路程—时间图像的分析、速度的计算
例4 甲、乙两辆小车在平直的路面上同时同地向东运动,小明测出它们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程—时间关系图像(如图所示)。由图知小车乙做__匀速直线__运动,小车甲的速度大小为__1__m/s。
方法点拨:根据图像判断路程和时间的关系,判断甲、乙的运动状态,是解答本题的关键。当两个物理量的比值不变时,两个物理量成正比;当两个物理量的乘积一定时,两个物理量成反比。在图象上找出甲任意对应的路程和时间,即可求出甲的速度。
考点5:测量物体运动的平均速度(实验)
命题点
1.测量物体运动的平均速度实验原理。
2.斜面坡度不宜过大的原因。
3.小车平均速度的计算。
4.小车通过上半程和下半程的平均速度大小比较。
5.实验注意事项:
(1)实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下,便于准确测量小车移动的距离。
(2)小车从斜面顶端要从静止释放。
(3)小车从斜面顶端运动到底端的过程中不做匀速直线运动,小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。
(4)实验中斜面应保持较小的坡度,这是为了便于测量时间,过某点所用的时间越短,计时越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小。
例5 物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图
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