2019春九年级数学下册第三章圆3.4圆周角和圆心角的关系课时作业新版北师大版.docxVIP

PAGE 3.4　圆周角和圆心角的关系 第1课时　圆周角定理及其推论 知识要点基础练 知识点1　圆周角的概念 1.下列图形中的角是圆周角的有(B) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 知识点2　圆周角定理 2.如图所示,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的☉O的圆心O在格点上,则∠AED的正切值等于(D) A.55 B. C.2 D.1 3.如图,AB为☉O的直径,C,D为☉O上的两点,若AB=14,BC=7,则∠BDC的度数是(B) A.15° B.30° C.45° D.60° 4.如图,AB是☉O的一条弦,OD⊥AB,垂足为C,交☉O于点D,点E在☉O上. (1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度数; (2)若OC=3,OA=5,求AB的长. 解:(1)∵OD⊥AB,∴AD= ∴∠DEB=12∠AOD=12×52°= (2)∵OD⊥AB,∴AC=BC,△AOC为直角三角形, ∵OC=3,OA=5, ∴AC=OA2 ∴AB=2AC=8. 知识点3　推论1与推论2 5.(徐州中考)如图,点A,B,C在☉O上,∠AOB=72°,则∠ACB等于(D) A.28° B.54° C.18° D.36° 【变式拓展】(青岛中考)如图,点A,B,C,D在☉O上,∠AOC=140°,B是AC的中点,则∠D的度数是(D) A.70° B.55° C.35.5° D.35° 6.如图,点A,B,C,D在☉O上,四边形OABC是平行四边形,则∠D的度数是(C) A.45° B.50° C.60° D.65° 7.如图,☉O是等腰三角形ABC的外接圆,AB=AC,∠A=45°,BD为☉O的直径,BD=22,连接CD,则∠D=　45　°,BC=　2　.? 综合能力提升练 8.(衢州中考)如图,点A,B,C在☉O上,∠ACB=35°,则∠AOB的度数是(B) A.75° B.70° C.65° D.35° 9.如图,AB是☉O的弦,OD⊥AB于点D,交☉O于点E,则下列说法错误的是(D) A.AD=BD B.∠ACB=∠AOE C.AE=BE D 10.如图,AB是☉O的直径,AD=DE,AE与BD交于点C,则图中与∠BCE相等的角有(D) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 11.(苏州中考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=56°.以BC为直径的☉O交AB于点D.E是☉O上一点,且CE=CD,连接OE.过点E作EF⊥OE,交AC的延长线于点F,则∠F的度数为(C A.92° B.108° C.112° D.124° 12.如图,AB是半圆O的直径,半径OC⊥AB,连接AC,∠CAB的平分线AD交OC于点E,交BC于点D,连接CD,OD,以下三个结论:①AC∥OD;②AC=2CD;③线段CD是CE与CO的比例中项.其中正确结论的序号是(B) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 13.(株洲中考)如图,已知AM为☉O的直径,直线BC经过点M,且AB=AC,∠BAM=∠CAM,线段AB和AC分别交☉O于点D,E,∠BMD=40°,则∠EOM=　80°　.? 14.(常州中考)如图,四边形ABCD内接于☉O,AB为☉O的直径,C为BD的中点,若∠DAB=40°,则∠ABC=　70°　.? 15.如图,△ABC是☉O的内接三角形,C是优弧AB上一点(点C不与点A,B重合),设∠OAB=α,∠C=β. (1)当α=35°时,求β的度数; (2)猜想α与β之间的关系,并给予证明. 解:(1)连接OB. ∵OA=OB,∴∠OBA=∠OAB=35°, ∴∠AOB=180°-∠OAB-∠OBA=110°, ∴β=12∠AOB=55° (2)α与β之间的关系是α+β=90°. 理由:∵OA=OB,∴∠OBA=∠OAB=α, ∴∠AOB=180°-2α, ∴β=12∠AOB=12(180°-2α)=90°- ∴α+β=90°. 16.如图,过圆上A,B两点作一直线,点M在圆上,点P在圆外,且点M,P在AB同侧,∠AMB=50°,设∠APB=x. (1)当点P移动时,求x的变化范围,并说明理由; (2)当点P移至圆内时,x有什么变化?(直接写出结果) 解:(1)设BP交☉O于点C,连接AC, ∵∠ACB=∠AMB,∠ACB∠P, ∴∠AMB∠P,即50°x, ∴0°x50°. (2)当点P移至圆内时,50°x180°. 拓展探究突破练 17.(南京中考)如图,A,B是☉O上的两个定点,P是☉O上的动点(点P不与点A,B重合),我们称∠APB是☉O上关于点A,B的滑动角.已知∠APB是☉O上关于点A,B的滑动角. (1)若AB是☉O的直径,则∠APB=　90°　;? (2)若☉O的半径是1,AB=2,求∠APB的度数. 解:(2)连接