语文人教版二年级下册12、《北京亮起来了》教学设计.docVIP

12、《北京亮起来了》教学设计 教学目标： 1、认识本课的生字，会写“辉煌”等生字。 2、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。 教学重难点： 1、正确朗读课课文，背诵自己喜欢的部分，积累好词佳句。 2、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美丽，激发对首都北京的热爱之情。 教学准备： 多媒体课件、复习上学期的《北京》 课时安排： 二课时 教学过程: 第一课时 一、谈话导入 1、同学们，你们对北京认识多少呢？能来说说吗？（学生自由谈论。） 2、今天，老师再一次带大家去北京旅游？看看这次我们会有什么收获呢？让我们坐上飞机出发吧。 二、创设情景，整体感知 1、北京是我国的首都，是祖国的心脏，是集古老和现代于一体的城市，它有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，也有着浓郁的现代气息。想欣赏北京的夜景吗？ 2、师范读课文，并出示相应的图片。 3、想进一步细细游览吗？请打开课文，自己读一读。 4、说说你游览后的感受。北京是灯的海洋，光的世界。北京多么明亮，多么辉煌……） 5、认读词语： 夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、从天而降、繁荣昌盛、幢幢